三人又閒逛到食堂，坐在食堂的座椅上。
星晴“好不容易來了點學習的感覺”
表妹“嚇死我了，學習也不行，不學也不行！”
毛毛“還有學的不是時候的時候！”
表妹“感覺來了還不然學習了！”
星晴“越不讓學就越想學！哼！走，再偷偷溜上去！學習！！”
毛毛看了一眼星晴說“不會吧，你是不是有病啊？差不多得了！”
表妹“我也有這種感覺！平時學的時候老師學不進去，剛剛偷摸去學習還不讓學的時候心裡感覺有一股勁在呐喊——我要學習！”聽了表妹對學習的渴望星晴和毛毛都笑了，星晴接著說道“我們就是賤！”三人互稱賤人互相笑到。
晚自習上課，正規課上的毛毛、表妹、星晴三人又一本正經的學習起來。
三人約定一定要好好聽課，好好做筆記，好好跟著老師的思路，有什麼問題一定要向老師請教，不懂的一定要搞懂……
立誓了一大堆學習上的事兒，到誰也不阻攔的上課時間。
在好好聽完課後，依舊還是記得不太清楚課上老師具體講了哪些內容，筆記做得一流，課後也是一流的記不住。
在立誓跟著老師思路走的第一節課，幾人就在跟著的路上走丟了，後來隻顧嗯嗯啊啊的跟著其他同學假裝跟著老師走。
直到下課，感覺精力已經被消耗完了，跟著老師思路的感覺實在是太累了。
瞬間對學霸區投去了羨慕嫉妒和佩服的眼光。
經過第一節自習的抱佛腳後，第二節自習大家腦子裡已經硬塞不進任何的東西了，於是又乾起了與學習無關的事。
晚自習放學的鈴聲一響，如往常一樣，收拾完桌子書包鈴一響就巴不得坐著火箭衝出學校門。
為了將佛腳一抱到底，幾人居然在周末自己獨立做起了作業，不想約出去玩，不受他人誘惑，堅定不移的早起看書做題。
星晴怕爸媽覺得反常，所以是偷偷早起學習的。
之前一直都是不愛學習的樣子，怕現在父母看到會不習慣，投來驚訝的目光，送來“沒事吧？”的慰問。
接著開始異常關懷，這樣就會打亂了星晴平靜的學習狀態。
不管做什麼，星晴一定要保持平靜才能集中，不然很容易被環境帶出去。
周六在早起做完一大半作業時才到了星晴平時周末自然醒的時間，於是為了保持在父母眼裡的正常星晴又躺進了被窩裡假裝還沒起床的樣子，直到媽媽來叫星晴起床，才假裝起了床。
這是平時不學習題讓學習的人的煩惱，學習還需要假裝和偷偷摸摸，生怕家裡發現自己在用功學習，學渣被發現用功學習時身心都會有些不習慣。
突然的用功家長也會不習慣，可能第一反應是是不是闖禍了？這孩子怎麼了？是不是遇到什麼事了？是不是談戀愛了？……
周天晚自習帶著周末做的作業來到學校，大家都像打了雞血似的，拋灑著自己做的作業，滿心歡喜的覺得隻是都被吸收了！覺得自己學進去了！有解題的思路了！就等著期中考試一展雄風了！