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有些鬱悶的把手裡的書丟下，抬頭看著眼前口齒翻飛的娘娘腔，雖然同學都說他講課講得很好，但是我卻根本一點都聽不下去。
算了，還是研究我自己的東西吧……
爬在桌子上，翻開了自己的筆記本，因為da太顯眼，所以不敢拿出來，隻好委屈自己在紙上亂寫亂畫了。我寫寫畫畫，不自覺的就開始在紙上畫出了九宮，五行，六十四卦……
一張紙不可能充斥畫上這麼多的不同的東西，所以線條彼此交疊著，覆蓋著。
慢慢的，紙上充滿了密密麻麻的線條，而我卻完全入了神，就好像寫書的時候沉浸進了幻想的世界一般。
我所懂得的知識，已經比師傅在遊戲裡所教授的還要多，也許對這方麵的東西實在是很感興趣，所以我總會下意識的擺弄相關的東西，雖然還談不上精深，卻擁有了許多屬於自己的易學理念，和傳統不同，但是經過主腦的驗證之後，發現這種理念並非錯誤的。
寫寫畫畫，等到我回神的時候，麵前的紙張上已經出現了很多重線條，交織成複雜而繁複的圖案。
如果按照這樣的圖案建設一個大陣，不知道後果會怎麼樣？
但是就算我可以提高大陣的精度，密度，卻也無法提高陣法的質量，我能夠拿來擺陣的，隻有石牆。
為什麼我做任務時走的那些大陣，明明隻是一些脆弱的石鐘乳，卻可以爆發出如此驚人的威力？
那到底是在什麼的作用下形成的呢？
八卦……五行……六十四卦……納音五行……甲子……我下意識的快速的舞動著手指，目光無意間看向窗外，卻突然發現孟怒竟然站在窗戶外麵。
孟怒……怎麼會在這裡？
這次的教室在一樓，而我又坐在後排靠窗戶的坐位，所以我可以清楚的看到窗外的東西。
孟怒穿了他那一身黑色的運動服，雖然站在不起眼的角落裡，躲開了窗外的人的視野，卻正好暴露在了教室內的所有人的視線裡，我前麵坐著的兩個女生直勾勾的看著孟怒，似乎連口水都要流下來了。
我暈倒，雖然孟怒很出色，但是你們也不能這麼色吧！
孟怒的氣質絕對與眾不同，也許在彆人身上，氣質隻是一種縹緲虛無的東西，但是對孟怒這種等級的拳師來說，氣勢，氣質，似乎都是可以拿來克敵的東西，再則，人們總是無法發現和自己相近的人的氣質，但是當和與自己完全不同的人相遇時，那種感覺就好像冰遇到火一般，激烈而震撼。
現在孟怒正警惕的掃視著附近，他身上淩厲的氣勢，就算是隔著玻璃窗都可以感覺到。
真的是好奇怪的感覺……好奇怪。
而這樣的氣勢，對這些接觸到的男生都普遍疲軟的女生來說，實在是擁有著強大的吸引力。
我突然明白，孟怒在乾什麼了……
孟怒，在抓老鼠！
這就好像是在捉迷藏，他們幾個藏起來做老鼠，而孟怒，就是捉迷藏時那負責抓人的鬼。
如果他們真的是在保護並監視我，那麼他們的活動範圍定然是我所可能出現的範圍之內，也就是住所，教室兩點一線。
家中自然有人保護（免費的保安啊，哇卡卡卡……），我身邊定然也時常會跟著人，可惜的是大學裡什麼都少，就是不少人，這麼多人裡，想要找出來刻意隱藏起來的可疑人物，就算是孟怒也很難做到。
但是，上課的時候就不同了，所有的學生都在教室裡呆著的時候，街道上行人少了很多，每個出現在眼前的人，都會很可疑。
而學校的老師教授，是很容易就可以認出來的。
我也好想去抓老鼠啊……抓老鼠！
想像會有一群很厲害，但是不能傷害我的人在等著被我抓到，我就覺得心裡興奮的蹦蹦跳，好久沒有玩過捉迷藏了，回家的時候，那些小孩子都不跟我玩……其實也不好意思去玩……
雖然，孟怒告誡過我，這不是遊戲，有些時候，他們會本能的傷害所有靠近他們身邊，或者打擾他們任務的人，而這樣的本能來上一下，我就會被打掛掉。
但是這樣的可能非常小不是嗎？
而且，我心裡才不相信，他們會胡亂的攻擊，因為這裡不是軍營，這裡是大學，所有的人都弱不經風，兩下就吹倒……
教學樓裡沒有多少地方可以藏人，而若說對教學樓的熟悉，他們肯定不如我啦，畢竟我已經在這教學樓是生活了接近三年了，什麼地方可以藏人，什麼地方不可以，我知道的一清二楚……也可以說，若說教學樓裡還有什麼地方我不熟悉，那就是女廁所了。
他們會躲到女廁所嗎？強烈懷疑中，恐怕隻要有一個人藏進了女廁所裡，接下來的n個月，就要有保安在學校裡巡邏，抓色狼了。
胡思亂想著，就看到孟怒突然躥了出去，我極目遠望，隻看到一道灰色的影子在前麵閃了閃，而代表孟怒的黑色影子，也如同幻影一般閃了一下，瞬間消失。
“呀！”幾個女生驚叫起來，引來娘娘腔的瞪視，我趕快把腦袋縮下來，心裡莫名的興奮起來。
孟怒已經發現了一個了！抓到了，抓到了！絕對精彩的好戲！我好想看啊！
不行……受不了了，我要逃課……逃課……
但是娘娘腔認識我，恐怕我一逃課，娘娘腔就會抓到我，雖然這次考試特殊，是等級考試，跟平時的成績無關，但是娘娘腔若是一怒之下拚命難為我，我日後的日子豈非很可憐？說不定他還會教我們其他科目呢……
到底是逃還是不逃？
好鬱悶，好難抉擇！
算了，就拿剛學的東東算上一卦吧。
因為以前一直致力於五行八卦內部的規則與演變規律，所以我從來沒有注意過五行八卦的另外一個用處——命理預測。
最近幾天突然覺得這些東西既然存在，就一定有其意義，才發現，原來命理學集五行八卦內部的變動之大成，想要“算”，不隻是要懂得如何起課，而是要懂得如何分析，五行相生相克，六十四卦複雜的變動，以及所有我以前不屑一顧的知識……
所以我就找了好多梅花易數，大六壬預測，六爻起卦等等書籍來看，大六壬根本是不知所雲，大概我還是功力不夠，六爻和梅花易數卻簡單一些，但是看得不同的流派的書多了，心裡就更迷糊了，一直沒有拿來試驗一下。對我來說，這東西不是拿來算命的，而更像是一種有趣的遊戲，預測完之後，然後跑去求證，不也是一種很有趣的消遣方式嗎？
不管了，反正準不準就看這次了……大六壬丟一邊，等我想不開了再去學，六爻難學易精，梅花易學難精，中間有些細微的區彆，據說不同的方法混用的話，肯定會不準……
不過，不管！懶惰成性的我，不是選擇了梅花易數的方式來起卦，然後選用六爻的分析方式，就是反過來用六爻起卦，用梅花易數的方式來分析……反正我又不信……都說心誠則靈，我心不誠，怎麼都不靈吧。
摸了摸口袋，正好有三枚硬幣，隨手拿出來，丟在了桌子上（好孩子不要模仿……這是有極度危險的行動，會被扣上封建迷信的帽子，抓到校長室罰站……），叮咚一聲輕響，丟在書上的是兩背一正，正是少陽。剛想記下，卻發現同學的目光都向我這邊望過來……暈倒，現在是在教室，這麼隨意起卦，還不是讓人瞪死？
沒辦法，隻好換彆的方式了。
把手中的硬幣放起來，看向窗外，從我這個位置，正好可以看到外麵的路燈，視線所及，左邊有九個路燈，而右邊卻足足能看到十三個，好吧……就用梅花易數，天下萬物，無一不可起卦，我卦卦卦，卦死你！討厭的梅花易數，討厭的六爻起卦……討厭的六壬……
左邊路燈數除以八，餘數一，正是乾卦，右邊路燈數除以八，餘數五，卻是巽卦，天風為（女後）（這個字念夠，但是現在字庫裡一般都沒有……所以以後用“後”字代替。）以九加十三，總數為二十二，除以六，餘數為四，這一卦的變爻卻為第四爻，變爻由太陽變成太陰，卻又是巽卦。
恩恩……我來分析分析看看。抬頭瞥一眼上麵口水四濺的娘娘腔，如果他知道他在上麵講如何用c++實現排序，我卻在下麵用易經給自己算卦的話，不知道會怎麼想。
在紙上畫出了這兩個卦象，自己來分析。
恩，天風後是以風為體，以天為用，巽卦在下，乾卦在上，巽屬木，乾為金，哇呀，大凶啊，要知道金可是克木的，我這根小木頭莫非要被某種東東克的死死的？
也對哦，梅花易數中，巽卦可以代表作者，而我這可憐的人就是小作者一名……而乾卦則是代表軍警……
明白了，這代表著，正有軍警拿著金屬的刀子向我這可憐的小作者逼近，要非禮……錯，要不利與我。
但是……我記得天風後代表的意義卻是夢中婚娶……莫非這軍警是個同性戀，真的要……要要……非禮我？
汗，我在想什麼？這卦象不能這麼解釋吧……恩，有軍警正在逼近於我，為了什麼呢？第四爻為九四，爻詞為包無魚，起凶。
意思就是廚房裡麵沒有魚，引起了爭執，有危險！
原來這個軍警要偷我的魚啊……不對！
有人要偷我廚房裡的魚！我第一個反應是大驚，但是想了一想，就釋然了……偷去吧，反正我不愛吃魚，都是孟怒逼我吃，說愛吃魚的孩子才聰明……偷走就不用吃了，哇卡卡卡！反正我已經夠聰明了，再聰明一點，彆人還活不活了？我果然很偉大。
但是，為什麼會有人偷吃我的魚？懷疑中……而且為什麼不偷彆的，非要偷魚？
暈倒，我又在想什麼，明明事情在那裡擺著，所謂軍警逼近我，就是為了要保護我啊！而魚……跟它沒關係，丟一邊。
但是，它至少預兆了一種現象……我現在大凶……
大凶啊，莫非娘娘腔要提問我問題。
“你在畫什麼？”陰柔的聲音從身邊響起來，我暈倒，什麼時候娘娘腔跑到了我身後的，我怎麼一點都沒有聽到？
對了，娘娘腔走路是用小碎步的……當然是聽不到的。
“我……我在畫排序的表格。”我趕快回答，反正我的本子上全是橫橫豎豎的線，隨便在幾個橫線上寫上了幾個數字，諒他也不認識。
“那你說一說排序是怎麼實現的。”娘娘腔道。
我暈倒，果然，娘娘腔要提問我，我終於知道為什麼有魚出現，為什麼又大凶了。
人為刀殂，我為魚肉啊！
原來，我就是那隻可憐的魚，而娘娘腔就是那可怕的偷魚貓……
“排序法要……”趕快回答，好在我上課還是聽了一點的，至少能夠說出來個大概，沒想到安全過關，娘娘腔大概已經相信我在畫表格，所以轉身離去。
暈倒，果然是大凶啊，差點掛掉。
拍拍胸膛，我怒瞪坐在身邊的波波“你怎麼不提醒我？”
“我哪裡知道啊！”波波拍拍胸口，把死死的壓在課本下麵的小說拿出來，“我也被嚇一跳啊！”
真是，我怎麼有這樣的同學啊，我太可憐了。
哭啊，我更想逃課了，好鬱悶的c++課程啊。
大夥兒都在睡覺，乾嗎隻提問我，再說我又沒有睡覺。