但每次，高珮的成績都像一顆指南針一樣，一動不動的擺在那裡。
排名不上前也不退後，就穩穩的停留在十五那裡。
有時候，高珮都會覺得這是件神奇的事。
開學來，從報完名後就開始軍訓。
軍訓時，教官按高矮次序調整位置，媛媛和高珮分配的位置隔得非常近。
縱向兩個人是在一排線上，所謂前後。
高珮站在最前麵，也就是第一排，而媛媛排在高珮後麵，正對著高珮的後腦勺。
橫向排列的話，不管從左往右數，還是往右邊倒數回來，高珮都是在第一排的中間位置，而媛媛在第二排的排位，和高珮也是一樣。
調整位置那會兒，教官還沒開始整頓紀律，整個隊列都是很懶散的樣子。
新生隊列中，有互相熟悉了的小夥伴在交頭接耳，小聲交談。
也有表麵蠻不在乎、不當一回事兒但也在默默關注一切事態發展的冷酷哥和冰山姐們。
教官還在調整位置的功夫，高珮趁此機會，東張西望，左瞧右看的。
轉前轉後的頭甩得像個撥浪鼓一樣，媛媛不禁被高珮的行為逗笑了。
“噗嗤”一聲，讓高珮一下子發現了聲音的來源。
高珮立馬轉過頭一看，原來是媛媛。
高珮和媛媛不由相視一笑。
在軍訓時，高珮和媛媛總是互相幫助，比如教官訓練時的某些動作要領。
高珮不怎麼明白，有時候聽不懂，思想開小差，反應一遲鈍跟不上時，教官盯著高珮，想要嗬斥。
恰好站在高珮後麵的媛媛眼尖的發現了，趕緊出聲，小心提醒，才讓高珮免去了一頓罵。
可是高珮站在最前麵，又是第一排，教官每每視線總是落在靜止或者移動的高珮身上，其他小夥伴私下偷笑高珮，說她所在的位置很理想，儼然“活靶子”的範兒。
和高珮同宿舍、最愛開玩笑的老馬童鞋，非常感謝高珮把所有注意力都集中在自己一個人頭上，替其他小夥伴分擔了一些憂愁，這種無私奉獻的‘偉大’精神，非常值得表揚和學習，叫高珮繼續發揚光大，為其他小夥伴“遮陽擋風”……
幾個小夥伴在那七嘴八舌地說完，捧著肚子笑得前仰後俯，弄得高珮好不鬱悶。
軍訓時，高珮思想又開小差了，教官喊著口號時，高珮的神識已經在雲遊太空……
教官開始教授的第一步，就是站軍姿。
教官有個不得了的要求，就是要求手掌，五個手指並攏，並緊貼褲縫。
手臂不能彎，筆直垂下來那種。
高珮站軍姿的時候老是心不在焉，每次都沒按照教官的嚴格要求執行。
不是手臂沒伸直，就是兩隻手掌都沒合攏，幾個手指呈分散狀，張牙舞爪的亂動。
要不就是，手指倒是合攏起來了，卻是像捏著個什麼東西，要不就整隻手掌都握成個拳頭。
教官把大部分的注意力集中在了高珮身上。
有時候是開口提醒，有時候親自扒拉著高珮的手掌，把不標準的手型掰回到規範化動作上。