時如陽光美如畫！
高珮聽著前半句話還行，到後麵，聽著這話，就很讓人不舒服了。
高珮心想，都洗了十把年的碗了，像是洗不來碗的人嘛，高珮偷偷在心底，又是一記白眼兒。
“現在的小孩子呀，太幸福了，什麼事情都沒讓做過，做什麼事也做不來，缺乏鍛煉……”阿姨念叨著。
“是呀，比起我們這一輩來，算是輕鬆的了……”媽媽撇撇嘴。
“問題是也找不到適合這些孩子做的事情啊……”阿姨的音量稍稍拔高了一個度。
“就是呀，也沒什麼可做的事情，日常裡，也就讓他們洗洗碗……”媽媽把話頭接了過來。
高珮心裡有小許忿忿不平，自己從小記事起，就學著做家務，無論是在外婆家，還是去舅舅家，或者是去眾親戚各三姑六婆家，洗碗技術還是當之無愧的！
不說數一數二，不說洗的碗，洗了會反光，當鏡子照的那種，但至少拿起來，用作盛菜盛飯盛湯的碗，一點兒油膩都看不到，拿著也不滑手。
就算很挑剔的人家，在自己洗出來，陳列擺放的這些碗上，從碗麵到碗裡，還是一觀碗底，都挑不出一點錯。
高珮自認為無愧於心，所以很是想不通，這樣被“當眾打臉”，阿姨是想表達個什麼。
高珮是那種，你可以說我，哪哪裡做的不對，但我沒做錯的情況下，你在那裡指來指去，欲加錯與我，我心裡是鐵定不舒服的。
高珮接受的思想觀念是，沒見過的事情，不伸張，不以批判的眼光去看待，對於事態發展的方向，可以接受，畢竟，一切皆有可能。
但發生在自己身上，自己作為事件發生的主要相關人，高珮還是拒絕，外來第三方帶著批判性目標的介入。
高珮也說不來了，就是那種，我沒見過你這種做法，我先不發表意見，我看看你是怎麼做的，有可能還會從中汲取到自己想要的。
高珮也很反感，一上來就指著你，你這也沒做好，那裡也沒做對，總之一切不按照他人的想法意願，來做事情的，高珮都很心生厭惡，敬而遠之。
高珮想著，大概是阿姨看不慣自己的這種做法吧！所以就拐著彎的指正自己。
小孩子都是敏感的，對於他人的一些措辭，語氣的變化等，都能聽出來，他人對自己做事的一個態度。
還有另外一個事件是，那種“捧殺”級彆的手段，高珮沒少挨媽媽臭罵。
某些家長們紮堆，聚集在一起拉家常時，總會互相討論自己的孩子，從性格討論到學習各方麵。
當然，也少不了，作為子女的高珮等許多孩子的份。
有個彆阿姨無論說自己家孩子怎麼樣怎麼樣，總會扯到高珮身上，“呀！你家高珮呀，我看，也不錯啦！就屬你家高珮性格好了……”
媽媽倒是直來直去地承認，“哪有你們說的這麼好，我家孩子，我還是清楚的，脾氣又古怪，說話會回嘴，又貪玩，又不聽話……”吧啦吧啦一連串。
然後，那阿姨又恭維道“咦？我看高珮學習怕是還可以吧，老師從來也沒有請你們到學校過。”
“一般點，不算差也不好，隻是我交代過她，不準她在學校裡惹事兒，不欺負彆人，也不要被彆人欺負，我們也怕麻煩……”媽媽雙手疊在一起，覆在膝蓋上。
那位阿姨接著又道“呀，還是乖的呀，你看，每次放學，東街這周圍就一連串的小孩子，我們幾乎都沒看見你家高珮過，一放假也是，沒看到出來過，怕是就在家裡麵，認真看書吧？”
媽媽正欲回答，那位阿姨接著下文“在家裡看書，每次考試，考個一百分、九十九分，不成問題吧！？”
高珮要是聽到這些對話，也能聽得出來，那阿姨懷著一顆怎樣的心，左說右說的話題，話裡話外都不放過高珮，全是滿滿的惡意。
媽媽應付完這些芝麻小事，一次兩次還行，可是，這些“事兒媽”一聚在一起，總是討論這些話題，圍繞的中心思想不變——攀比。
時間長了，媽媽心裡還是有想法的，媽媽因為自己的事情，一不順心時，就衝高珮發火。
“高珮，作業做完了沒有，做完就去看書！”一進門的媽媽，看到高珮從桌子邊起身，就大聲吼道。
媽媽坐下來休息，小手包一放，“唉，累死了，一天……”
扭頭，看了不遠處的高珮，還在桌子邊，就又出聲“高珮，滾去看書，還坐在這裡發呆！”