時間過得很快，轉眼間就過了一個月。秦牧在武呼木學會了搏擊，以及基本的劍十字。他第一次拿起北方上最受歡迎的一把大劍。大刀在北方的支配力量，肯定有其獨特的一麵。秦牧以前不明白，那是因為他的劍術隻適用於三英尺長的古劍，隻有在他學會了橫劍和大刀之後，秦牧才發現。用這個巨大的武器戰鬥是什麼。
這一天是正式上課的第29天。與第一天相比，班裡的人數少了很多。每天的第一堂課是吳勇的課，他什麼也不做。老師的課相當無聊。總是一個接一個的話題，爭論實際上似乎是無稽之談。但是，在之前關於戰鬥力和戰鬥力的爭論之後，秦牧對吳勇非常著迷，在一定程度上。吳勇是一位哲學大師。
他把戰鬥力量的實踐與自然界的一切事物聯係起來。他可以戒掉任何一種戰鬥技能的來源。他可以告訴學生們如何從自己的角度來思考權力鬥爭。然而，他並沒有以這種獨特的方式看到很多人。抬頭望著教室，甚至一半認真聽課的人都不用上課。自從吳勇放棄了自己的課程，不需要參加考試，這門課就一直是這樣的。
今天，吳勇穿著一件全新的家教服，手裡拿著的不是一本厚厚的羊皮書，而是一串鑰匙。這讓大人物很奇怪。老人咳嗽了一天，然後才開始說話。“今天是每個人正式上課的第29天，也就是說，明天將是整整一個月。”吳某習慣拉長口吻，許多學生已經習慣了他冗長的說話方式，無聊的看著吳用，應該怎麼辦。
隻有秦牧筆直地坐著聽著。他希望今天的吳影國語言能有更多新穎的論點，但不幸的是，今天的哲學老師似乎不想講課。第一句話之後，他又咳嗽了，大家都習慣了。過了幾分鐘，老人才把鑰匙放在桌子上。“明天是我們的第一次月度考試。我希望每個人都能認真對待它。那些每月考試不及格的人將被送回補考。五人將組成一個小組。小組中的任何一個人都不能通過補考。每個人都要注意。”
他一在教室裡講完話，屋子裡就沒有小人了。他焦急地看著吳勇。“先生，你一定要一組五個人嗎？”一位學生提出了一個問題，吳勇點點頭：“這是你的規矩，先生，還是學校的規定？”一些聰明的學生立刻問，吳翼露出一絲微笑，雖然這些孩子平時不用功，但這是一個關鍵時刻，是有點智慧，“學生不注重運氣，這是學校早已製定的政策。”五人一組，自由組合後，你的隊員組合到班長名單上，明天直接到76人現場考試“吳用全衣，一掃病州”。
“先生，我可以問問明天做什麼嗎？”有些學生羞澀地問，吳笑了笑，回道：“學校考試，一定要教你，其餘的都不會出現，我們可以放心。”然而，正是許多人有著黑暗的心。20多天來，他們一直在談論和爭論，他們還說學校紀律鬆散，沒有人在乎。因此，沒有人的管理的後果在這裡等待著。
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