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季考出題與月考相當,四書、經義、論、策各一篇。
這次題目有一個很大的坑，出了一個看似簡單，實際很難作好的單句題。
因為含義完整,題目又清楚明白,寫作之初就從單句題開始練,作出來的文章很容易千篇一律，沒有看點，難以創新。
因此，這一題葉存山不求高分,中規中矩就行。
於他而言，這類型的題目也太久沒有練過,從蔚縣到府學,他都是專精各類小題、截搭題。
也會鍛煉速度，抓核心的速度。
平時看文章、看新書時，他會隨機抓文章,練連章題。
今天就有一道連章題，單題目字數已經過千。
這類題型需要很強的概括能力，對經文理解也要透徹，文章需一氣嗬成，技巧在於先扣本位,劃清題界，動筆前,就要照顧好首尾。關鍵點是將題文高度概括，再立意謀篇。
葉存山入府學後,家裡書多起來,他就有意識鍛煉這個能力。
中間許多雜事影響，看書時順便抓取題目,當時隻是做概括總結，後麵再練習文章時，會從自己抓過的題目裡去挑。
雖作出來的整篇文章不多，但他也有了一個小心得，這題目擺眼前，難度其次，搞心態才是主要的。
內容繁雜，頭緒繁多，字數也令人眼暈。
一旦著急了，心裡露怯了，開始煩躁了，這題目八成攻不下來。
而靜下心把文章通讀一遍，其實不費多少時間。
提學使在他前麵轉了幾圈兒，先看他做了單句題，落筆倒是快，文章也並非一無是處，就是太平實無華，觀點也普普通通，挑不出毛病也難以令人眼前一亮。
這種答卷，是拿不了一級甲等的。
他不好表現明顯，背著手在堂內再巡視兩圈，算著時間，葉存山差不多能把那份“平庸”答卷謄寫好，開始下一題時，他才散步過去。
看開始做連章題，他還駐足看了會兒葉存山的表情。
葉存山臉黑，沒表情時顯得凶，想事情時眉間微微皺起一點，都像是遇見了大問題。
提學使想著，單句題雖難作出令人眼前一亮的文章，可連想都不願意想，拿筆就能寫的人，大概平時都是研究“科考試題”的那類才子，不願意去創新鑽研。
不貶低不嘲諷，中正平和的來評價一句，專研“試題”，會讓他在科舉場內如魚得水，實際真才實學極其淺薄。
這般情況下，自然不會跟連章這類費勁不討好的題型死磕。
說不定看一眼，學都不願意學，眼下才會被攔在這裡。
看單句題，他覺得葉存山隨大流，無特色，沒衝勁。
看連章題，他覺得葉存山不知變通，死腦筋，固執己見。
葉存山一個字沒寫，提學使不好再看。
再轉到堂前，一回頭時，葉存山已經拿筆唰唰的寫。
再不想表現明顯，他都已經故意轉到葉存山那裡好幾次，這次便直接過去看了。
提學使的身材就很“文人”，高高瘦瘦，往前一站，能在考卷上落下一道細長的影子。
葉存山心態很穩。
他一不作弊，二有底氣，半點不帶怕的。
草稿寫完，他放下筆就拿起稿紙，吹了下卷上的墨跡。
還沒有看完結尾的提學使“”
他從葉存山正麵，繞到他側麵，答卷看得清楚。
這題目重點抓準，掌握答題技巧，肚裡有墨水，就能下筆如有神。
看葉存山是一氣嗬成寫出來的文章，他也猜到了，之前那陣沒寫，不是被難倒，而是構思。
整場季考裡，就這兩道題是他考葉存山的。
現在一平一好，總體算優。
看完這道題，剩餘題目提學使就沒再來看過農家子以案首成績入府學，套路型的題目，是攔不住人的。
考完交卷，葉存山等到了一場麵試。
他在院試時，因為實力不足，特地避開。
知道季考避無可避，也知道這成績，除卻大舅舅以外，還有程太師那個老頭子要看，所以他是做足了準備的。
考文章他不怕，換句話說，考四書詩經他不怕。
最怕考官問過以後，要他做對子、作詩。
對子，他在寫八股文時，順便練習了主要是彭先生壓著他學的。
這樣寫出來的文章也對仗精巧，讀出來有韻律，能讓考官心情愉悅的看完，而不是磕磕巴巴卡在上頭，看起來都費勁。
恰好杜先生也給他了相關書單，熟悉過後，也慢慢練著寫寫小詩。
這次考試前，他特地研了一首關於讀書科舉的小詩，在彭先生那裡修改了多次，現在剛好拿出來糊弄人。
提學使摸摸胡須，“我聽人說，你不會作詩。”
葉存山很老實的點頭，“對，學生不會作詩，剛才那首已經是最好的了。”
提學使就當他謙虛，擺擺手算過。
其他又跟當初在太師府的書房，被程太師考核時一樣，時文經義以外，也考律法，要問他對此的看法。
也從他文章裡，再單獨拎一句出來，臨時做小題，要他以此隨便聊聊。
季考的成績也要張貼，但不會跟生員的評級、科考資格掛鉤，提學使避嫌不嚴格。
他給葉存山帶了一句話，“程大域息人說在京都等你。”
這位程大人，一聽就知道是程太師了。
如果是程礪鋒，絕對不會要個提學使來傳這種話。
葉存山就想到雲程寫的那個廢材書生。