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存銀聽了酸話,怪不好意思的，顯得他跟三歲小孩兒爭寵一樣。
他說也可以對弟弟好，“反正一年到頭也見不到幾次麵,就這點書信往來,給點東西。”
這事就不用存銀管,葉大沒指望存銀什麼，信裡就提一句，還是拿來做對比的，看著沒意思。
家裡有信件寄來,他們必然要回。
趁著沒進入四月，該辦的都辦了。
當天晚上,葉存山跟雲程就把書架收拾了下。
在蔚縣時,雲程定下的小目標之一是想給葉存山買很多很多書。
那時手裡銀子能有大幾十兩，實際買書是不夠用的，沒幾本家底就要掏空,葉存山那時都是手抄本多。
來府城後，他們沒弄單獨的書房，是在臥室裡弄了一片地方放書桌，書架就在這後頭放著，當時都空空蕩蕩的。
把杜先生推薦的,可以到杜家書齋提前拿回來的兩箱書擺上去，才有了點擁擠感。
這兩年過去,京都那頭一年要給他寄兩次書，雲程要補量,各類話本都看,書架已經擺不下去了。
雲程原本說，他那些都是閒書,平時就放箱子裡就好，要看的時候再拿。
免得擺一起，看起來雜亂，萬一葉存山被勾起心思，看了閒書不學習，還得不償失。
但葉存山愛把他的書擺到書架上，雲程出的書多，後來沒寫多少，由他故事線的書，葉存山也會擺出來。
時間久了，雲程表現隨意，書架上也慢慢添了他喜歡看的話本。
葉延在村裡教書，肯定會繼續寫話本，村裡往後指不定還會出幾個寫話本的人，雲程稍加思索，把他看著故事結構不錯，比較好學的書，給拿了幾本，桌上擺著的教案，也裝了兩冊。
其他書籍是葉存山收拾，他改了做筆記的方式，背下來的書溫習次數多了，現在很難忘記，特彆是書多了以後，很多內容都有重複。
他讓勤學幫他重新整理抄錄了他會常看的文章，這些書就可以不用。
因最開始學習資源不好，他很珍惜書本，一直沒有養成在書上做筆記的習慣。
這些書的標注，都是他書籍多起來，見解加深後，看書時記下的，會比學習時記下的東西好一些。
整理一半，留一半。
往後兩天，葉存山放學後都要再粗略翻看幾本，以保證內裡沒被他夾彆的紙條與不恰當言論，都篩選檢查完，才給家裡寫家書。
收到幾封回幾封，按照順序來。
先給旺祖寫。
說一下他們一家四口在府城的近況，聊聊事業，嘮嘮家常，說說雲程馬上要大展拳腳乾的事。
往下再寫贈書事宜，科舉用書不單獨給小虎，葉存山以他們家的名義，捐贈給族學。
這是夫夫倆商量後的決定。
葉存山的根還在那裡，大後方絕對不能亂，離得再遠，也要仰仗族裡幫襯，而且同族相親，捐贈到族學，是可以惠及後代的事。
還能要葉大無法挑刺，以後兩個弟弟想要學好，這些書他們也能看能用。
雲程給的教案跟話本，經過思考以後，也是捐贈到族學，優先給葉延看。
有人想往這個方向發展，再由葉延帶。
另一冊書，是需要給杜知秋的。
杜知春來府城科試，他沒跟著一起來，看著就是不會聽來年培訓課的。
往年合作好，杜知春的才識怎麼看都會考到京都，以後會有合作機會，這個關係雲程要維係。
造紙作坊那頭，雲程就多講了兩句。
目前的技術已經夠用，可以專項提升，把工人們的手藝練好，精益求精。
讓他們不要鬆懈了植樹造林，平時有空就去種種樹，種種竹，這個絕對不能偷懶。
說是靠山吃山的人，不會把山掏空，雲程也怕時間久了，他們懈怠了。
最後一件事就是說說存銀的親事。
這是雲程來寫，他知道他的算法跟大家都不一樣。
他跟葉存山成親時，也沒多大，時代眼光在這裡，他不可能真把存銀留太多年，隻說想等存銀開竅。
他跟葉存山肯定不會給存銀盲婚啞嫁的，即使是相看，也得看存銀的意思。
雲程覺得存銀現在一心搞錢，等到開竅就差不多，到時走禮還要時間。
存銀在旁邊圍觀，笑得傻氣，“大嫂，開竅是什麼意思”