搞完這些，雲程才定好主要寫什麼。
初始地點選在了上水縣，是蔚縣往西百餘裡的一個窮破縣城，位於西山府。
山多，地少，溪流細長，田地不豐，沒有運河。外地商人過路隻留宿，搭著賣貨物，少有把那裡當做最終目的地的。
那裡貢院小，每到考試時節，考生們便會就近去彆地考。
雲程在現代時有過相關了解，一般考試的地方，應該是國家撥銀子修蓋，當地賦稅有部分會用於這裡。
包括書院讀書好的書生，給他們的米糧銀兩，都有出處。
葉存山說是有給，但不夠。
早年可能是國庫空虛，又或者財政大臣為了省銀子精打細算的緣故，是根據往年考生人數來計算貢院麵積，以麵積計算所需公費。
這也沒毛病，總不能當地考生百來個，去修蓋一個可以容納數千人的大貢院吧
科舉是大事，隔幾年就會有書生去趕考，每年還有學政巡查，跟科舉相關的考試，還有提學官監考，這筆銀子沒有地方官敢貪墨，按著朝廷撥分的銀兩，地方鄉紳還捐贈了些，最終蓋出來的，隻夠容納兩百餘人。
這跟沒有一樣，提學使巡考地方，不會為了他們那麼點人跑一趟。
年年懸牌公布考試日子跟地點時，他們都要早早收拾行囊，奔往他鄉。
因此，他們比普通書生更有趕考經驗。
雲程磨好了數支炭筆尖尖，在回憶西山府當地情況時，尋到了落筆基調。
淡淡的，沒有激烈衝突跟肆意貶低，沒跳出來極品說他一定考不上。
在這種平淡裡，大家的情緒趨近於麻木習慣。
習慣了家裡考生、身邊考生每過一陣子都會結伴出去，然後再結伴回來。
一路帶些糙餅乾糧，掏空的水葫蘆裡灌進一瓢泡化了碎糖塊的水，是行李裡最奢侈的東西。
早起收拾洗漱，能背起的破考籃被爹爹再次修補往破布簾子上多蓋了一塊滿是拚接痕跡的油紙，可以防雨防水。
父母沒出過遠門，也知道書生麵皮薄，要臉麵，這東西拿不出手，便跟兒子說“要麼把油紙放考籃裡頭，把書裹著”
故事由這麼一個很日常很有煙火氣的開篇展開。
出村時，跟一路遇見的幾個鄰居打招呼，然後到村口大樹下，等待同伴。
不刻意安排帶有烈性情緒的打臉節奏，雲程也有寫作本能在，第一個大的情緒波動點就在這裡。
到了約定時辰，他們有一個同窗沒有到。
書生隱約猜到了原因。
第一把小刀給到這位遲到的同窗。
用書生的視角，簡要寫下他的情況。
家境貧寒，日子拮據，性情豁達，樂於助人，是他們這些後輩們的老大哥，讀書路上得到過他的許多指點，心態崩時被灌過心靈雞湯。從前以為這條路會有老大哥一直帶著他們走，現在發現，曾經的領路人，停在了半路上。
他們看不見前路還有多長，不知道此時回頭會不會及時止損。
也是這裡，主角的特殊點被突出，他成了下一任的領路人。
離開山村，去到上水縣。
水路快，一路不需要繞路，租一條船，可以沿路北上直達京都。
但他們身上的銀錢不夠，全部加起來倒是夠租船了，但沒有一文錢落下，租了船就兩手空空，去了京都沒法生存。
老樣子，走陸路。
這一路的風景，是地圖串聯。
基調定下後，這部分可以寫出田園生活感。
是趕考，也是野外遊記。
要讓讀者看著他們，會感到苦，被主角身上的某種特質戳到點，感到心酸。
同時在這種苦裡，看到他們積極不言棄的韌勁。
心裡也是苦的，對話裡流露出來的細節，卻有細微的滿足感。
剛出發時，雲程沒安排配角登場，按照西山府的地理環境來，他們走出那片大山需要時間，同時一起趕考的數人，是主角團，需要給讀者熟悉他們的時間。
山林之間也有閒趣，晨起趕路，暮時生火。
一路上的食物，都是山野饋贈。
雲程從前刷過的數千美食視頻，在這裡派上了用場，從色香味上多方位去寫。
雖一路風餐露宿，走得辛苦，但他們身體跟心靈不是空虛寂寞的。
因核心是要扣準“困難時想要有人拉一把”，初期寫法上，就從環境自然的饋贈開始，再入鬨市，引入新角色。
預計字數大概是三冊書，十五六萬左右。
雲程開篇定下，就要去調個書童來聽寫，抓緊搞完，早點刻印。
作者有話要說
qq我腱鞘炎有點嚴重，今天為了調整，去學標準鍵位，給左手分分工，結果我分完了不會打字，一個小時才六百多字
今天先短小一下，我明天應該可以快起來
各位讀者老爺晚安啊
明天見
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