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第103節 悄然完成階級分化(1 / 2)

美國農場!

早上下過一陣小雨,現在雖放了晴,路麵還是滑得很,遠處的山、地裡的莊稼,給雨水衝刷得青山綠水、珠爍晶瑩,空氣裡也帶有一股清新濕潤的香味。

彆墅裡,一大一小兄妹倆坐正在吃早餐。

走廊上六條邊牧團聚,正在吃著美味的狗糧,兩條邊魏瑪也是。

穿山甲小二早不是當初隻有小七巴掌的嬰兒,現在和他媽媽一樣,長大了,且年少力強。

楓樹上白頭鷹小九咕咕叫著,好似在述說什麼。

“哥哥昨天晚上睡的好香。”小七嘴裡嚼著青豆,一邊說話。

張一微笑,她從前天半夜到昨晚八點前,一直在外麵流浪,本又饑又累。加上自愈術修複帶來的效果,兩兩相加,她自然會睡的很熟、很香。

“我也是,一般下雨天,晚上會睡的好一點。”張一應著她。

餐後小七和寵物們玩耍。

張一到書房在網上亞馬遜網上定了一套中文小學一年級教材。

和中國不同,美國中小學教育以誤樂教育為主。學生三點放學後,大部分孩子直接回家,特彆是黑人孩子,放學能玩瘋。

按政府製定的學習計劃,‘更少的學習、更多的遊戲。’中小學生確實可以得到快樂童年時光。

然爾有部分白人孩子、華人孩子卻拿著樂器、去了各種輔導班、參加戶外活動。

實際上想要躋進社會精英階層,需要更多的自律、更多的課外輔導與公立教育之外更多的社會資源,否則考上大學的可能性微乎其微。

菲麗絲奶奶在小七擇校時,跟張一說過,‘美加兩國看似公平的環境下,實際藏著大不公平。’

而那些從小自律自強的中小學生,大學時期最終會進入真正的名校,在那裡是另外一種現象。

張一曾看過一期中央電視台的節目‘世界名校’。

在哈佛大學,半夜2點整個校園仍燈光通明,餐廳裡、圖書館、教室還有很多學生在看書。

食堂的長椅上隨處可見睡覺的學生、邊看書邊啃麵包的學生,他們爭分奪秒在學習,壓力很大。

就這樣的學習態度,哈佛每年仍有30的人畢業不了。還有幾所頂尖收費私立大學,畢業率更是隻有30。

和雪莉的情況類似,學業壓力大的喘不過氣。

西方教育實際通過寬鬆的過程,悄悄完成了社會分層。張一認為製定這種規則的人其心可誅,壞到生兒子沒。

然而還是他們,最頂尖這一小撮人,製定的這種規則卻深受人們歡迎,即得到大家的認可,又鞏固了家族的傳承和地位。

所以,即使小七回來,張一也不會放過她。家教、輔導班、戶外活動這些,一樣不會少。

經過思考張一放棄網上買書,專業的事情交給專業的人,他決定外聘老師。

於是離開書房,在停車場停邊的辦公房裡找到安琪,“安琪,幫我在網上招聘兩名住家家教,一個樂器老師、一個文化課老師。”張一道。

“”安琪眨眨眼看著張一。“boss你不知道嗎?”

“我應該知道什麼?”這妮子越來越跳,張一氣笑了,

“麗姐就是最好樂器老師。”安琪回答。

張一一頭黑人問號?



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