高鐵首席專家！
武文傑並未覺察堂弟的內心，見他乾得有聲有色，心裡便踏實了。
他手底下的那幫堂弟的同齡人，剛進廠沒多久的年輕大學生們，還讓他煩惱不堪哩。
一定意義上說，這次他讓幾個小子耍了一回。
研發中心的那個外語角，是武文傑在大家的攛掇下建起來的。
為儘早捅破高鐵的那層“窗戶紙”，武文傑開始下功夫啃外文資料。
這時，幾位年輕大學生提議，可不可以建一個外語角，便於大家練習外語，提高外語水平，有利於工作。
武文傑一聽，正合心意。
作為領導，他給了英語角很大的支持。
開辟了場所，還專門給出時間，去外語角的可以提前點下班。
撥了經費，讓他們買圖書資料和dvd。
要說最大的支持，還是他不時地抽出時間，親自前往外語角跟大家一起練。
據說外語角開始的時候，來的主要是年輕大學生。
待武文傑參加之後，就像給外語角打了廣告，來的人猛增，不少歲數老大不小的科研人員也來了。
還不限於硏發中心的人呢，來自車間分廠的也大有人在。
而且，從車間分廠來的人裡，還有外語底子相對比較薄弱的技校畢業生。
看到這個景象，武文傑心裡自然很高興。
他想著，如果這個外語角能夠堅持下去，幾年之後，工廠員工的外語水平就會有一個巨大的提升。
萬萬沒想到，提議建立外語角並積極參與活動的那幾個年輕大學生，幾乎是同時向工廠提交了辭職報告。
而他們要去的那家外資企業，據說對外語有相當高的要求。
武文傑確實有點措手不及。
風言風語也乘機四起。
其中最讓武文傑感到憋氣的，就是說他出麵支持外語角，實際上是為外企培養和輸送了人才。
武文傑一氣之下，宣布外語角停辦。
如果在外語角開辦之初，影響還不會很大。
到了現在這樣的規模和涉及麵，突然宣布停辦，在全廠引起的震動可是非同小可的。
武文傑再一次感到了壓力。
手下的年輕同事，有不少人小心翼翼地通過種種委婉的方式，向他打聽外語角什麼時候才能再開。
而有些資曆年齡差不多的，則直通通地問他，外語角究竟是怎麼回事。
一位年近退休的老高工，剛剛去了兩回外語角，就聽到了要關張的事，老高工氣呼呼地找武文傑去問，外語角啥時候再開。