一兩個打不過生命係也就算了，全校近半數打不過一個生命係。
結合之前東進計劃的失敗，不難看出東部生命係戰鬥力之強。
再從生命係戰鬥力推算，東部其他異士的戰鬥意識簡直可怕。
賀鼎又交代了幾處低年級實踐的好處，和高年級入伍的待遇標準，激勵一番便結束廣播。
然教室中的學員和教員都還沒反應過來，腦中幾個字滾動式刷屏：戰爭將至！
段辰則腦子裡則想著，邊關打起來了，那隊員的訓練計劃就要改改，細水長流不合適，必須下猛藥才行。
“段辰則同學！”
段辰則猛然驚醒，發現自己被一幫學員圍在中間，所有人都目光灼灼盯著他。
校長一句“沒有緊迫感”，原本就是映射他眼光太高，大局當前隊伍中僅有五人，完全無法讓兵方放心他能夠活到收複東部。
這些話的隱藏意思，顯然學員們也清楚，這不教員一教“解散”，一幫人就圍上來。
“除非有特殊能力，否則我不要手下敗將。”作為主動方，段辰則的選擇有充分自由。
況且方進和喬營，都給他分析了一波Q省兵校的備選隊友，關於選哪些人，他心裡已經有數。
502室室長李有才當真有才，他初入B棟時，這位雞賊的室長裝作被打，利用異能特性遮住了其他人的異能，讓他一眼隻能看見一團明亮的光球。
最關鍵的是，沒有一個人發覺他這麼淦了，到期末此事也沒敗露，足見其微操之強。
賀校長的話，也被獲準入校接應生命係的方進和陳默聽到。
比起某個姓段的學渣，陳默僅用兩個月的時間，就完成了原本需要讀一年的課程，並且以全優的成績順利畢業，拿到了屬於現時代的兵銜肩章。
融入了現時代，才能理解如今的形勢是多麼嚴峻，段辰則作為生命係，對於兵方來說多麼重要。
作為培養異能戰士的兵校校長，兼華夏西部最強戰士的賀鼎，原本不用摻和生命係選隊友這種事上，可惜段辰則的主意，沒多久就被上頭分析出來。
這夥計明顯就想渾水摸魚，好幾處討巧、漁翁得利。
隊伍裡會被其他勢力滲透，這無可厚非，然段辰則撿便宜的行為就像告訴西部：你們隨便派人，我也隨便接收，反正我的核心目的你們都打聽不出來。
賀鼎明麵上是在提醒段承則，你隊友數量不足該選隊友了，實際上是提醒段承則該站位了——說出你的目的，選好你的陣營。
段承則自然知道這點，也不打算再跟西部磨蹭下去，他算是看到了西部的底層實力，對比東部，他知道二者差距不是短時間就能彌補。
索性，就不補了。
是時候，開誠布公，讓他們對東西壁壘有個數。
……
“關於東西壁壘，我要見兵方做得了主、說話能算話的人，事關京城總研究所的一項長期計劃。”
甫見方進，段承則便提出要求：“想要收複東部，首先要解決東西壁壘，其次是巨量輻射！”
以北方為例，寧省與秦省，看似鄰居，實際上輻射量大相徑庭。
寧省以西到Q省，都處在黃區以內，輻射量不過1800毫西弗，甚至更少；
然寧省惠安城以東的部分，輻射量瞬間飆升至4352毫西弗，越往東，輻射量越高。