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中華上下五千年,總共經曆了多少朝代
聞霄能脫口而出的就是秦漢唐清，但這顯然無法通過考核。
他被踢出學習空間，醒來時已經五點半了。
鬨鐘在床頭櫃上叮鈴鈴的響,他關了鬨鐘,鬱悶坐起身，開始穿衣服、洗漱。
期末考結束，訓練基地放了三天小長假，之後會繼續訓練一段時間,就到過年徹底放假的時候。
聞霄沒有像往常那樣急匆匆出門鍛煉。
他站在父母臥室裡的衛生間門口，幽幽詢問中國一共有多少個朝代。
正在刷牙的老媽差點被他嚇得把牙膏沫咽下去。
率先結束洗漱的老爸則在趕著他往外走的時候,搜刮大腦中不再多用的曆史模塊。
“夏商周、秦漢、三國、晉,還有什麼五代十國的,你自己上網看看吧。”1
“爸爸你不知道嗎”聞霄回頭看過去的眼神充滿鄙夷。
老爸拍他腦袋一下，開始濫用身為父親的權力。
“你這麼喜歡曆史,今天就給你找個曆史家教。”
聞霄問了下係統，之後出的題是不是都和曆史有關。
係統的答複是肯定的。
“好，我要好好學曆史。”
“行，彆給我學幾天就撂挑子不乾就行。”
“那我們有多少個朝代”
“不是說了讓你自己查嗎”
“嘿嘿，我就是提醒你,爸爸,你也要好好學曆史。”
聞霄說完就朝門外跑去，“我去鍛煉啦”
聞父攥起要打人的拳頭終究隻能打到空氣身上。
網上查清楚朝代後，聞霄花了會兒功夫把它背過以防萬一，他背的是複雜版的。
比如五代是指後梁、後唐、後晉、後漢、後周，他背的是後麵更具體的。
順利答題通過後，聞霄又站在闖關的最開始那條街道上。
老師沒有刷新，是記得第一次失敗的那個。
“第二次考核開始,出發”
“噢”
聞霄很配合、也是為了鼓舞士氣，大聲附和一句。
下一秒，四下無人的街道突然冒出密密麻麻的士兵。
第二次考核失敗。
紅薯是由誰帶回中國的
這是什麼問題
聞霄茫然。
聞霄疑惑。
什麼叫帶回國，紅薯難道不是長在土裡的
帶著無解的困惑，聞霄在搜索欄打下了答題題目，點擊搜索。
一段發生在過去，造福了無數人的故事就此出現在他的視線裡。
明朝時期，名為陳振龍的商人到呂宋島經商，見當地種有紅薯，耐旱易活、生熟皆可食用，便將紅薯的藤纏入船隻的吸水繩裡，躲過西班牙政府的搜查，冒險帶回國內。
如今，紅薯已經成了百姓餐桌上尋常可見的食物，且圍繞這一食物，創造出了各種不同的美食。
聞霄雙眼明亮，盯著屏幕上小小一段的故事，瀏覽不過幾分鐘，卻能讓人感覺到無數沉甸甸的東西。
他的胸口中似有一團火焰在熊熊燃燒，想要汲取更多的知識來填補突然出現的旺盛好奇心。
好在從今天開始，曆史家教就會過來，每天給他上一個小時的曆史課。
讓聞霄驚訝的是，到家裡拜訪的曆史家教是個二十歲的年輕姐姐，還在上大學的那種。
他原本以為會是個頭發花白的老頭老太太，感覺年紀大的人才會懂更多曆史。
老師聽了他的想法，自信笑笑。
“那你來考考我吧，如果我答不上來，就給你換個老師好不好”
聞霄想了想，把之前難到自己的兩道題目告訴對方。
第一道朝代題，老師答得很快，就連聞霄繼續提問其中的五胡十六國也能對答如流。
第二道的時候，老師沉吟片刻，才說道“紅薯傳入中國的途徑稍微有些爭議，至少是有三條可能性的。”
聞霄沒查到過，“為什麼，不是陳振龍先生傳的嗎”
“其中一條是陳振龍傳回國的，另外林懷蘭、陳益也有相關的記載，我們基本會認為他們各自引種、互不關聯。”
聞霄似懂非懂的點點頭，在老師含笑的注視下，很快崩起表情，故作成熟的滿意點頭。
“很好，你回答得不錯，我很滿意。”
“我很榮幸能得到你的滿意”老師從包裡拿出一本舊舊的初一曆史上以及自己提前準備的厚厚教案。
“來吧，我們從今天開始學習初一的曆史，你可以叫我胡老師。”
“謝謝胡老師。”聞霄雙手接過書，同時好奇問。
“老師，你為什麼要當家教啊，你不是還在念書嗎”
“是勤工儉學啦就是邊打工賺錢邊讀書，還要感謝教授就是你媽媽，給我這麼一個機會，所以我們快開始吧”
“嗯，我會好好學的。”
胡老師教得很好，但就算教得再好也得循序漸進，沒辦法壓中係統出的每一道題。
聞霄的刺殺皇帝之旅，從去年一直失敗到了今年。