從現在起，必須未雨綢繆。
於是他繼續道“殿下，雖然這個問題不是臣該管的，但臣以為，有必要全麵普及類似科技學堂中的教學，選拔人才，否則燕州的工業發展必會受限於此點。”
“你能意識到這個問題，很難得。”趙煦聞言，拍了拍王崇的肩膀。
這正是他接下來要解決的問題。
他自然感覺到了人才匱乏對燕州發展的限製。
如果他有成千上萬，王崇一樣的人才。
極短的時間內，他交給王崇的機械設計圖便會被一一實現。
而現在是，研造的機械速度雖然也說得上快，但若有充足的人才，其實可以更快。
這還是第一次工業革命時期的機械。
如果他想要進入帶領燕州進入第二次工業革命，到時候需要的人才更是要呈現爆炸式增長，才能滿足工業化的需求。
工程師紅利不是隨便說說的。
當下，西土各國的教育普及程度已經很高。
正在為第二次工業革命蓄力。
所以，正如王崇說的一樣，普及教育拖不得了。
此前，由於隻有他的精力有限，隻能先建立科技學堂，重點培養出一批人出來。
燕州其他地方依舊是傳統的封建私塾教育。
這種狀態自然不能繼續持續下去。
按他的計劃，科技學堂本來便會有部分人投入到燕州的教育當中去。
再者，接下來就要進行統一大頌的戰爭。
一統全國後，他將需要更多的人才前往大頌各地普及教育。
所以，從現在起，先把燕州的教育水平提上來十分有必要。
如此，將來麵對整個大頌，燕州便如燈塔一般照亮其他地方。
“待會兒回去，本王便將這件事交待下去，你也從科技學堂選些適合學員，本王要用。”趙煦說道。
王崇點點頭。
二人聊著，到了工坊的配件間。
這裡機床轉動，發出陣陣轟鳴聲。
來到一個車床前，趙煦道“各類車床研造的如何了？”
他麵前的車床卻是螺紋切削車床。
這個車床可以用來切削螺紋，在當代1797年，世界便誕生了第一台螺紋切削車床。
有了這個，便能加工各類螺絲。
“上次殿下給臣的圖紙，上麵繪製的車床都研造出來了。”王崇說道，對這點，他頗有些自豪。
按照燕王的話，車床乃是一切機械的母機。
但人卻是車床的母機。
燕州的車床工業屬於零基礎，學員們隻能和老匠人利用直尺，遊標卡尺等工具，一步步打磨鑄件，配件，組裝車床。
有的車床甚至耗費了一個小組兩三個月的時間。