隻有會計專業的專業長，聽到陸野的話後，並沒有太過驚訝，在他們的課程中，就有設備折舊，用人成本這一本課，沒有什麼好稀奇的。
隻是在很多人看來，學生們無薪進入公司實習，給公司免費乾活，那公司肯定是占了便宜的，此刻聽見陸野的話，卻是有些顛覆了他們的認知。
故此他們才會這麼驚訝。
“陸董，港城的公司也需要新鮮注入啊，他們招聘新人，難道不是麵臨同樣的問題嗎？"曲副院長問道。
“當然相同。“陸野很是肯定的回應道。
“不過這其中也有些不同，比如同學們這次實習的天星資本，他們在招收實習生時,首先會和對方簽訂一個協議。”
"實習生會被公司要求，在實習期滿後，仍為公司效力至少5年，若是該實習生在轉正後，選擇脫離公司，轉投其它同類型公司效力，則需要向公司繳納一筆賠償金，以賠償公司對該實習生的培養成本。”
“這一類的合約，在發達國家的企業中，是非常常見的。"
陸野特意向曲副院長他們解釋了一下。
誰也不願意花著自己的金錢和時間，去為彆人培養人才，尤其是在資本主義國家內,企業更是如此。
在國內，師傅教會了徒弟，然後徒弟不是跑到對麵去開飯館搶生意，就是乾脆直接把師傅的飯碗給搶了，這樣的事也是不少。
久而久之，師傅不願意教真東西，拿徒弟當苦力，就算是遇到可心的徒弟，師傅也會留一手看家的本事不傳。
這種做法，和企業不願意培養實習生，其實是同樣的道理。
所以才有了這樣的協議誕生。
會議室內，老師們聽完了陸野的話，有的沉思著這個協議是否符合法律，有的則是分析著，簽署協議的利弊。
曲副院長細細品味了一下陸野的話，陸野話中的意思，他聽明白了。
陸野這即是在說彆人，也是在說他自己。
從他第一句話，便是說同意將赴港實訓常態化，在加上此刻陸野所說的這條協議。
擺明了，陸野這是在說，若是同學們想去他公司實習，那就也需要簽署這樣的協議“兩地情況不一樣，有些事情也很難模仿，同學們去港城參加實訓，也並非是真的求職，一個月的實訓期一到，同學們還是要回來完成學業的，讓他們和企業簽署這樣的協議，顯然是不合適的。”
曲副院長思慮後，輕聲對陸野說道。
“院長說的沒錯，一味地照搬，肯定是不行的，所以我也想了一個辦法，曲院長聽聽，看看是否有可行性。"陸野笑嗬嗬的說道。
前麵鋪墊了那麼多，陸野就是想告訴曲副院長這些人，天上沒有掉餡餅的事，先打擊了他們的期望值，然後在說出自己的想法，這樣對方才能更容易接受一些。
“陸董請說！“曲副院長應聲說道。
“我覺的，與其隻是為學生們尋找一份優質的實訓崗位，倒不如將學校培養人才的初衷，和企業培養人才的願景，相結合！"陸野正色說道。
曲副院長聞言，頓時眼前一亮，腦子裡好像有靈光一閃而過。
“陸董能詳細說說嗎？"曲副院長追問道。
“我的想法是這樣，可以由我手中的新愛學習公司和貴校簽訂一份長期的合作協議,共同建立一個人才定向培養項目。”
"學生們可以自願選擇是否參加，從大一新生期間開始，在暑假期間前往新愛學習公司進行帶薪崗位實習，在寒假期間，由我公司承擔全部費用，赴港進行帶薪實習，如此一共四年時間直到該學生大學畢業，便可以直接進入我集團旗下的公司就業。”
“當然，為了鼓勵同學們，努力學習，提升自己，我們公司也願意拿出一部分資金,設定項目專屬獎學金，獎賞給那些成績優異的同學。”
陸野對眾人說出了自己的想法。
定向人才培養，在後世的一些學校中也是有的，期初大都是為國家定向培養人才，例如國防、軍工等等高新領域。
後來才慢慢出現的校企合作定向培養這樣的項目。
細細思索了一下，曲副院長對陸野的這個想法，還是非常認同的。
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