這時，一個男同學戲謔一笑說道：
“老師，我旁邊這哥們偷偷跟我說，他願意將這五厘米加在某個部位上，因為我這哥們是個小寸丁。”
此話一出，那個男同學頓時大囧，旁邊的女同學們也都笑了起來，大罵流氓。
“老師，如果是你呢，你要將這五厘米放在哪裡啊？”
有女同學好奇的問道。
畢竟眼前這位男老師，長得帥氣，五官立體，身高也足夠，看外形的話，完全不需要這五厘米的尺寸。
而林策看起來氣血方剛，毛發濃鬱，看樣子也不需要某些方麵的加強。
所以大家都想知道林策的答案。
林策沉吟一下，果斷的說道：
“如果給我五厘米，我願意加在我大夏國土的版圖之上！”
此話一出，全場嘩然。
他們誰都沒有想到這一點，竟然還能加在版圖上。
五厘米看似很小，可是在版圖上，這五厘米代表的可是數之不儘的土地啊。
看世界地圖，和大夏接壤的狼國的版圖也沒有五厘米那麼寬。
這一句話，頓時讓林策的形象高大了不少。
接下來林策又是講了很多真正存在的案例，從故國遺老，到海歸先輩。
又從大夏武器落後，到一輩一輩努力，有了自己的核武，有了自己的深潛體係。
引經據典，同時還結合事實說話。
最後牽扯出前段時間，歐美國家的聯合施加壓力。
再到那個臟亂差的惡心個國家，在西邊鼓搗事。
“同學們，國家強盛，是民眾之喜，我們有自豪感，但是我們也不要忘記，我們還有很多不如人的地方。”
“我們還有很多領域，被彆的國家卡住了脖子，前路迢迢，我輩仍需努力！”
林策的話，震耳發饋，如悶雷在眾人頭頂響起。
沒有講這節課的時候，大家都沒有嚴肅對待，甚至已經有很多同學打算去國外留學，再去華爾街打拚。
至於回國，還是彆想了。
但是一聽林策的這番演講，他們都深受震撼。
不管到任何時候，有國才有家。
誰不是爹媽父母養的，為什麼彆人能甘受寂寞，守衛邊疆。
為什麼彆人為了禁毒，可以勇敢戰鬥，犧牲奉獻。
而他們，享受優待，享受高級知識分子的稱號，最後卻投入他國的懷抱。
用他們研究出來的東西，來對付自己的國家。
憑什麼？
一節課後，同學們都站立起來，激動的鼓掌，孔雪瑩也站了起來，眼中甚至已經朦朧了。
這才是為人師者，育人不僅僅要傳授知識，還要讓學生們豎立高尚的價值觀啊。
下課鈴聲一響，林策點頭致意，然後離開了階梯辦公室，直接朝著學校外走去。
課上完了，他還有更重要的事情要做。
“林家，林翹楚，我來了！”
……
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