擁有手機的第一天。
在上高一的兩個苗靜月，偷偷帶著新手機去學校，開心和新同學們分享。
下午放學回家。
兩人同樣在玩手機，一直玩到晚上睡覺，才戀戀不舍放下手機。
接下來的半個月內，兩個苗靜月的舉動一模一樣，對新手機愛不釋手。
偷偷帶去學校玩，一下課立刻回家玩。
半個月後，父母發現了女兒的不對勁。
兩個世界的父母出現在自己孩子的房間內，對孩子進行勸導。
兩個世界的父母勸導時說的內容一模一樣。
兩個苗靜月同樣被父母說的低下了頭，為自己沒有分配好時間而感到慚愧。
接受過教育後的第二天。
a世界，也就是帝韶所在身體的苗靜月，上學前看了一眼手機，逼迫自己把手機放在家裡。
b世界的苗靜月一番掙紮後，將手機放進書包。
上午上課，a世界苗靜月集中精神，專心上課，努力學習。
同一時間，b世界苗靜月豎立著課本，時不時低頭玩桌底下藏著的手機。
一天下來。
a苗靜月認真學習，下課後找老師問問題。
將自己半個月前上課玩手機沒認真聽的知識，一點一點的重新補回來。
b苗靜月上課偷玩手機，下課也玩，上課時不時抬頭看老師幾眼，渾然聽不進去課。
下午放學回家。
a苗靜月回家強忍著想玩手機的衝動，先做完作業再玩手機。
b苗靜月回到家，書包往床上一丟，儘情的玩手機。
晚上12點。
a苗靜月放下手機，睡覺。
b苗靜月匆忙打開書包，拿著手機，搜題找答案。
帝韶以旁觀者的身份，冷漠看著兩個苗靜月截然不同的行為。
接下來帝韶直接按下快進模式，迅速看完比對。
從兩個苗靜月，接受父母教育後的第二天的舉動，成了她們人生截然不同的關鍵點。
a苗靜月自此努力學習，有空才玩玩手機，放鬆。
b苗靜月始終努力玩手機，被父母教育的不耐煩了，才拿起筆寫幾個字。
很快高一升高二。
a苗靜月成績優秀，班裡前五，收到老師大肆表揚。
b苗靜月成績班裡倒數前十，被老師叫去，私底下語重心長教育。
從高一結束時的成績，觀眾們能明顯的發現兩個苗靜月的人生走向已經完全不一樣了。
等到了高二期末，a苗靜月憑著自己的能力擠進了班裡前三！
a苗靜月父母開心的不行，立刻帶女兒去吃大餐，趁著假期帶女兒去各地旅遊，放鬆放鬆。
先前讓a苗靜月沉迷的手機，已經變成了協助a苗靜月讀書的工具。
平日裡就拿手機看看題，看一些網上的名師講解，提高自己。
偶爾累了，拿手機打打一些單機遊戲，簡單的放鬆一下。
女兒對自己娛樂學習安排的非常妥當，夫妻倆不做乾涉，任由女兒自己安排一切。