趙舒城解決了股份占比的問題，原則上村集體占股各個企業的一半股份，這部分股份的分紅，扣除一部分資金作為集體資金之後，剩下的部分未來會按照全村人的人頭進行平分。企業剩下一半股份的分紅，一部分作為未來企業的發展基金會，以及設備采購費用，其他的按照企業的員工級彆，以及各個員工，進行相應的分紅。原則上是隻有在企業工作三年以上的人，才有資格分紅，或者企業的管理崗位也可以分紅。不過這個分紅是乾股，如果不再這個企業工作，就沒有相應的分紅。
當然還有其他的一些詳細的內容，比如落戶雙水村等等問題，這裡就不一一進行說明了。
趙舒城等股份問題解決完了，說道：“剩下的就是人才的問題，咱們不能全部指望外來的人才，還要培養咱們村自己的人才。比如說可以去找領導們或者學校，幫著給弄一些委培生的名額，我們村自己出錢培養中專生，大專生等等。”
委培生可謂是八九十年代的一個常見的事情，都是學校或者培訓機構，接收所在單位的委托，安排學生或者學員入學培訓，由所在單位支付費用，學生或者學員畢業或者結業之後必須回到原單位工作的一種招生方式。
現在雙水村的經濟情況富裕，已經可以進行這樣的委培生教育，甚至一年十幾個，二十幾個都不是問題。
不過村裡適合的年輕人並不少，不過不能一口氣直接都送去，隻能一批批的才行。
像是田家、金家，符合條件的後生不少，甚至田潤生、田海民、金強、金成這樣的人，也都需要進一步的學習才行。
聽到趙舒城的想法，除了年紀大一些的田福堂、金俊武、孫玉亭之外，其他一些年輕的人都動心了。畢竟他們這些人說是年紀大，可也才二十六七歲。這個年紀在大學生中並不算是年紀很大的，隻不過之前一直在農村，所以看上去很老了一樣。
年紀大的人也不會反對，畢竟自己家的孩子也符合委培生的條件，當然也不會拒絕。
所以這個議題直接全票通過，隻等著田福堂跟趙舒城去找相關的領導說這個問題，到時候挑選人員就行了。
接下來的問題，就是村裡娃娃上學的問題。之前的時候，因為師資力量的問題，雙水村的小學被並入石圪節小學裡麵，而村裡也沒有專門的幼兒園，大部分都是村裡人自己照看娃娃，等到了上小學的年紀，直接送到石圪節去上學。
可趙舒城很清楚的知道未來的教育，孩子從娃娃就開始抓起。而且他也不希望雙水村的孩子就比其他的孩子差，也不希望孩子們還要跑那麼遠去上學，所以雙水村小學的建設就刻不容緩。
更彆說隨著這兩年新結婚的人大部分都有孩子，而且很多外村務工的人員也逐漸在雙水村定居下來，等未來他們落戶雙水村之後，這些孩子們的教育也會是不小的事情。
所以趙舒城準備對雙水村的小學進行翻修改造，直接建成一個二層樓的教學樓，其中至少要有十幾個教室，一個年級兩三個教室。
當然對於這個提議，村裡人都很支持，因為誰不想自己家的娃娃在家門口上學呢。
何況可以預見到的是，未來雙水村的人口會逐漸增多，總不能都去石圪節上學，這路上的安全問題也是不小的事情。更彆說雙水村現在算得上是省市聞名的村子，總不能自己村子還沒有自己的小學吧。
而且他們也知道趙舒城這樣做的原因是什麼，不就是解決未來打工人的後顧之憂，讓所有人都可以齊心協力的去奮鬥嘛。
反正現在雙水村有錢，而且還有半年的時間，村裡人就可以搬遷到樓裡去住了，這村裡現在的磚瓦房閒著也是閒著，不如廢物利用起來。何況雙數次現在也有錢，足夠讓雙水村建設一個高標住的學校。
當然趙舒城的計劃不光是翻修小學，甚至想的是未來可以給雙水村修建一個從小學到高中的大型學校，甚至可以跟一些大學合作，在村裡開設大專班，讓村裡人都可以成為大專生，也能更好的進行工作。
等一切都商量完成之後，村裡就有了一個以孫玉亭為首，田福高，金光輝為副手的建校委員會，專門負責學校修建的事情，村委直接領導。
這個孫玉亭做其他的事情不行，但是搞起這樣的大事情上麵，還是弄的有鼻子有眼，安排起來也是井井有條。
就在雙水村紅紅火火的時候，之前在誇富會上通知一屋子的胡永合來了。
趙舒城好奇的看著胡永合，問道：“老胡，你咋來了？”
胡永合笑著說道：“我聽說你們現在雙水村發展的不錯，所以過來取取經。”
“我聽說你現在也發展的不錯，不光是有了罐頭廠，甚至都開始涉足建築行業了。”
胡永合擺擺手，說道：“開幾個廠子算什麼大氣派，咱們農民不能滿足於辦幾個小廠子，咱們應該乾更大的事情。彆看咱們現在發展的還不錯，可實際上咱們土包子農民在社會上還沒什麼地位！錢賺到一定的程度，拿著一把票子，活著也沒什麼滋味。”
趙舒城說道：“不是，永和，你跟我說了這麼多，到底是什麼事情？”