語文課的時候，馬克在課堂上不認真聽講，反而是在本子上不停的寫著什麼。一開始秋雅還以為馬克在給自己寫情書，不由臉頰通紅的看著馬克寫的東西。
但是很快她就發現這並不是情書，好像是詩歌，讀起來特彆的有感覺，不由仔細看著馬克寫的內容。
王老師這邊正在講課,忽然發現秋雅跟馬克好像心思沒有在聽課上，不由好奇地走過來看了一下。
“馬克，你上課不認真聽講，寫什麼呢？”
“沒什麼，王老師，就是隨便寫了點東西。”
“真的？”
王老師表示懷疑,如果是隨便寫東西,能讓秋雅這麼全神貫注，連自己講課的內容都顧不上了？
“秋雅，你說，馬克寫的是什麼？”
秋雅聽到王老師叫自己，不由站起來說道：“好像是一首詩歌。”
“詩歌？來來來，馬克，你給大家朗讀一下，讓大家也看看你寫的怎麼樣？”
“馬老師，我這還沒寫完呢，現在就不讀了吧？上課要緊！”
王老師表示拒絕，他覺得馬克在自己的課堂上麵寫東西，這是對自己的不尊重。但是馬克畢竟是學校的寶貝疙瘩，也不願意讓馬克有什麼小情緒。
“這樣，秋雅，你來幫馬克同學讀一下，讓大家都欣賞一下。”
秋雅為難的看了看馬克，有看了看王老師,一時間不知道是不是該按照王老師說的去做。
馬克反而覺得沒什麼，讀一下怎麼了，反正也不是什麼見不得人的東西。
秋雅這邊看到馬克放下筆,不由拿起馬克的本子，遲疑的問道：“王老師，真的要讀啊？”
“廢什麼話，讓你怎麼做就怎麼做。”
“哦！”
秋雅看了一眼馬克，這才拿起來照著上麵的內容開始讀了起來。
“相約1998。”
“打開心靈，
剝去春的羞澀，
舞步飛旋，
踏破冬的沉默，
融融的暖意帶著深情的問候，
綿綿細雨沐浴那昨天，昨天，
昨天激動的時刻，
你用溫暖的目光迎接我，
迎接我從昨天帶來的歡樂，歡樂。”
王老師聽到這裡的時候，覺得馬克寫的其實還是不錯的，光是聽著就很有感覺。
但是為了維持自己作為老師尊嚴，他不得不吹毛求疵的說道：“你這個意境雖然不錯,但是現在是夏天，你這冬天就踏破了？你昨天歡樂,是不是打人特彆爽啊？這樣做是不對的，你知不知道？”
說完看了看秋雅停下來，不由說道：“你看著我乾什麼，繼續讀！”
“來吧來吧相約九八
來吧來吧相約九八
相約在銀色的月光下
相約在溫暖的情意中
來吧來吧相約九八
來吧來吧相約一九九八”
“相約九八年，你跟誰約好了，我跟你說，早戀是要不得的。未來考上大學之後，你們就會各奔東西，約定到時候都是不算數的，隻有好好學習，你們才有未來。還有，你這銀色月光下，昨天你跟誰在一起，告訴老師，要麼讓你們的家長來。”
馬克聽到王老師這樣說，都懷疑自己是不是昨天真的跟人約會了，這直接改變了整個歌詞的意境了。
秋雅這邊繼續讀者歌詞，夏洛這邊一開始不以為意，但是當聽到秋雅讀的詩歌後，頓時皺起眉頭。
他總覺得這個歌詞很熟悉，慢慢的想到了那一首歌，這不是相約1998嗎?
難道這首歌現在就已經出來了，而馬克不知道從什麼地方聽到了，所以記下來當做詩歌？
“老師，這好像不是馬克同學寫的吧？這明顯是一首歌，相約1998！”
“夏洛，我讓你站起來說話了嗎？我不知道這是一首歌？這是剛才馬克同學剛剛創作出來的，怎麼了？”