1997年，秋季。
這些年金灘村迎來了大發展，得益於蚯蚓養殖，村裡的糧食產量比其他村子高一些。大盤雞店裡的生意很紅火，得寶、水旺都去附近的城市開店，村裡其他人也有開分店的。他們都是從趙舒城這邊進貨，直接不用自己學習怎麼製作，直接放到鍋裡燉起來就行。最多快要出菜的時候加上一些青椒，算是體味的。
趙舒城的屠宰場半起來了，直接將大盤雞做成產業。屠宰場殺雞之後，直接切塊，加上配置好的土豆、調料，真空保存。想要吃直接將包裝打開，燉著吃就行。這些大盤雞有半成品的也有全是生的，生的隻是供應周圍的城市，反正距離也近，直接貨車拉過去就行。半成品主要是銷往城市的一些超市、沿海地區等等。
尕娃沒有跟著去外地打工，他母親因為父親出去打工沒有回來受到刺激，所以尕娃隻能陪著自己母親。好在村裡人都知道他們的情況，所以鎮子上的大盤雞就是尕娃的，就近照顧家裡麵。當然每月的收益也不錯，雖然跟城市裡麵的沒法比，但是也比其他村裡打工的人掙得多得多。
這天是新移民來到的一天，所有在村裡的人都迎接新人，畢竟在他們看來這新人就是自己人，不但能幫著自己家店裡提供雞，還能去自己家店裡打工。
出門外在什麼都好，但是外地人欺負外來人是常有的事情，所以金灘村出去開店的人大部分都是一家人或者是金灘村的人，很少雇傭當地人乾活。
一群人拖家帶口，帶著各自的家當出現在村口，看上去鬨哄哄亂哄哄的。
“都出來了，來人了，新莊戶來了！”
金灘村現在有了自己的村支部，村長是苦水村的安主任，村主任是馬喊水。馬喊水作為村子裡的主任，當然要出現在這裡幫著招呼新人。
“大家先喝點水，再往裡走，往裡走，咱們準備好午飯，大家美美的吃一頓，再去各自住到地方。”
村裡的人也分分上來幫忙，畢竟熟悉之後，說不定能拉到自己家幫忙呢。
“東西都放下，放下，不會丟了，沒有人偷你們東西。”
“大家住的地方都分好了，吃完就去。”
“咱們這裡是金灘村大盤雞的老家，你們一定要嘗嘗，這可是全省知名品牌呢！”
趙舒城看到了白老師和他的孩子麥苗，看來白老師還是來到玉泉營成為教師了。
新來的移民有熟悉的也有陌生的，畢竟新移民不單單是湧泉村跟苦水村的人了，還有其他村子的人來到這裡。在金灘村看到以前的熟人是一件幸福的事情，畢竟都是熟人肯定了解的很。
新學校可是建的很好，直接就是磚瓦房，還有一些配套設施，不過因為距離村子有段距離，所以顯得孤零零的。
趙舒城看到人群中自己媳婦跟一個女孩子說說笑笑，看上去很開心。趙舒城仔細打量了一下，發現這個女孩子就是秀兒曾經的閨蜜，秀兒。
水花總算有自己的玩伴了，雖然這些年趙舒城對她很不錯，她也沒有因為風沙大變得蒼老。但是因為村子裡的人都在努力掙錢，所以根本沒有多少人能跟水花說話，好在還有孩子陪著她，總算讓她不寂寞。
現在有了玩伴，自己娃也有地方上學，水花每天臉上都帶著笑意。
一周後。
趙舒城知道用不了多久這裡就會迎來閩寧合作，到時候會出現學生不上學打工的事情，這必須提前做好準備才行。你說讓大人打工不算啥，但是你讓一群十六七的小姑娘去打工，這不是擎等著被禍害呢。
趙舒城想著趁著新學校起來的時候，讓周圍的村子的人都跟著開會，學習一下，知道知識的重要性。
“白老師，額還有點事想要麻煩你，原本下午去兩天找你，既然碰到了，就跟你說一下。”
趙舒城沒想到自己在金灘村就碰到白老師，肯定要現在就跟他說一下借用學校的事情。
白老師好奇地問道：“啥事情？是不是想要借我的學校開會？”
吊莊這邊的學校大的很，雖然跟原劇情中對比有點好，但是因為沒有多少老師來這裡教學，所以教室有不少，但是現在用著的隻有兩個，一個教室三個年級，由白老師跟另外兩個老師輪流給學生們上課。
因為這個教室空間很大，也有很多的桌椅，所以吊莊附近召集村民開會都是放在這裡的。
“是的，額最近看到很多家長直接帶著自己娃娃開大盤雞，額覺得這樣耽誤孩子們，所以想做做他們的思想工作。”
白老師聽到趙舒城這樣說，激動說道：“好，早就該這樣做了，這些孩子都還是娃娃，看著他們去端盤子刷盤子，額心裡覺得難受，他們的未來不應該是這樣的，而是應該成為大學生，科學家，企業家。”
“是啊，咱們這裡的大人都沒有多少學問，所以不知道知識的重要性，但是我們既然知道，就要讓他們了解情況，不要耽誤孩子們的未來。另外就是我覺得現在好多村裡甚至吊莊辦的人在外麵開店，需要學習一些知識，不說其他的，單單是學會算賬，甚至簡單的看地圖，要不然好多年齡稍微大一點，三十多歲的人不認識字，看不懂地圖，看不懂公交站牌，寸步難行，根本沒辦法出去打工。”
“這是個好事情，我肯定支持，不過村裡人會不會聽你的？”
趙舒城看著白老師自信的說道：“放心吧，白老師，一點問題都沒有。我也是看過不少書的人，什麼天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往。講道理不管用，還可以利益誘惑啊。”
“要讓他們明白自己娃娃如果真的能掌握知識，那麼比他們在地裡拚死拚活掙得多的多，也比他們開飯店掙得多。”
“你這個想法很特彆，之前都是給他們講掌握知識的重要性，他們根本不了解這些事情，所以也就不關心，甚至不放在心上。”
白老師對於趙舒城的這個辦法很滿意，畢竟隻要能讓孩子們上學，他們的未來才多姿多彩，不會被局限在一個小小的地方。
趙舒城跟白老師約定好之後，又找到馬得福跟張樹成，說了自己的想法。
張樹成深有感觸的說道：“唉，你又走到我們前麵群了。我們光想著讓群眾富裕起來，沒關注到他們的精神文化建設。你說的很有道理，孩子們才是未來，我們不能讓玉泉營的孩子沒有未來。”
“這個事情額支持，額也會讓其他村子的人都去聽聽，讓他們也長長見識，知道有學問是多麼重要的一件事情。”
“咱們這裡玉泉營有不少孩子，你說的跟著家長出去打工的也不少，之前因為咱們這裡也沒有學校，咱們沒辦法讓孩子們上學，隻能放任不管。但是既然咱們這裡有了學校，就要讓孩子們都去上學。”
“再說了，咱們國家是有義務教育法律的，這些娃娃們最少要讓他們上萬初中，到時候是龍是蟲也都能看出來，能繼續上學的就讓他們上學嗎，不能上學的也已經不小了，不管是打工還是乾什麼都沒得問題了。”
“到時候額也去，你說的要是他們不聽，額說他們，肯定讓孩子們能去上學。”
趙舒城很滿意張樹成的話，回頭準備自己演講的事情了。說實話這還是第一次這樣正式的演講，以前的那些世界都是自己的手下寫好發言稿，自己照著稿子念就可以了。
這次是自己單獨準備演講稿，肯定要出彩才行，不能讓其他人看笑話了。
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