第162章立項
說到獲獎，就不免提到領獎的事情。
“洪堡獎在下個月12號頒發，柯爾數論獎應該是一月份發放，拉馬努金獎則是12.21號頒發，你下個月的行程都安排好了嗎？”周文平細心地詢問，如果吳桐對於出行有什麼不太懂的地方，他們也能及時幫吳桐細化。
這三個獎項都在國外，相聚還不近，一個歐洲、一個非洲，還有一個在太平洋另一邊的過度。
其實，他們關心的還有一點兒，就是吳桐能否出國？能不能確認安全？如果有安全隱患，他們寧願不讓吳桐去冒險領取這些獎項，吳桐的安全更重要。
“德意誌馬克研究所，法爾廷斯先生發來邀請，想要我過去參觀遊學，我已經上報，看安排出行吧！”吳桐目前還不確定，自己是否能夠出去，得等安全部門那邊研討確定後再做出行安排。
她自己是最好安排的，行李箱一拉，沒有什麼特彆需要準備。隻是，她涉及保密項目太深，出行是否受限，有待商榷。
還是按著安排來，彆給保護她的人添過多麻煩，比起出行，她更不願意有無謂的犧牲。
“行，具體等結果出來咱們再討論！”若是吳桐不方便過去，到時候找個理由，數院派代表代為領獎。
潘文華裝了兩盒紅茶，送吳桐出門的時候，硬是賽給吳桐，讓她帶走了。
“喝完了再來取，我這裡還有，之前教過的學生，家裡是福省那邊的，年年都給我送些過來，我也不懂茶，都是牛嚼牡丹！”
“看看，看看，咱們潘院又再炫耀他的孝順得意弟子了！”周文平打趣，潘院那位出身福省的學生，如今已經是有名的數學長江學者，在中華數學界，也有不菲名聲。
“走，吳桐，趁著你有時間，我帶著你去認認研究所的辦公室！”周文平向潘文華揮揮手，算是告彆。
開學兩個月了，吳桐數學成果都做出來了，還沒去過京大研究所呢！
他們得證明，數院的待遇，真不比材料學院能給的少。他們千辛萬苦維護的數院驕陽，不能總被其他學院得意春風。
先是九月材料學院直接挑起保密項目，再是十月明顯偏向於流體力學的湍流研究，讓物院已經蠢蠢欲動。或者說，從吳桐入校，物院就沒停止過動作，隻是，吳桐入學以來太忙了，沒給他們做小動作的機會。
“京大國際數學研究中心，國家出資搭建的優秀人才平台，也是咱們京大數院的招牌。負責人是京大數院的頂尖大牛田院士，副主任是我。
名譽主任是兩位菲獎得主，其中一位，正是吳桐你熟悉的，費馬大定理證明者，安德魯·懷爾斯先生。另一位，你也不陌生，之前咱們在海德拉國際數學家大會有過認識的，斯蒂芬·斯梅爾先生。”周文平邊走邊說，給吳桐簡單做著介紹，讓吳桐對京大數研中心有個更深入了解。
之前吳桐，不用想，就是知道京大有個這地方，詳細都沒了解過估計。
“高維龐加萊猜想證明者，我看過斯梅爾先生的混沌概念先聲，斯梅爾蹄鐵，斯梅爾十八問和斯梅爾餑論。”吳桐還真不陌生這位先生，她看過不少這位先生的文獻和著作。
divcass=”ntentadv”她是在看希伯爾特二十三問的時候，查閱到與它有關聯的斯梅爾十八問，從而接觸到這位先生的一係列文獻。
“是，斯梅爾先生為數學做出了巨大貢獻，上世紀最偉大的數學家之一。”周文平點點頭，帶著吳桐進了研究中心三樓。推開了一件位置良好的辦公室。
“這就是你的辦公室，隻給你做了簡單布置，比較簡陋，有什麼需求，可以再安排！對麵就是我的辦公室！”
吳桐看了眼室內，辦公桌辦公椅齊全，靠牆有一排文件櫃，文件櫃側邊就是室內飲水機和一個小冰箱，另一邊靠牆是一個立式空調，中間還有一個小會客區，後牆聯排大窗戶，采光特彆好，坐在辦公桌後，需要調節心情，往外一看就是藍天和校園綠化植物。
“挺好的了！”辦公室應該有專人打理，一塵不染，吳桐可以直接拎包辦公。“我都可以直接在這裡直接工作，周教授費心了！”
“那就開始吧，這間辦公室終於能物儘其用了！”周文平風趣的做了個邀請動作，他們都期待著，能把吳桐留在這裡，專心研究。
立項確定的目標，吳桐向來都是直接付出行動。
哥德巴赫猜想，吳桐在數論上一直不斷前進，對這個頂級問題，自然不會沒有設想過，從周氏猜想、到孿生素數猜想，以及波利尼亞克猜想，都是在為這個問題打基礎。
1742年，哥德巴赫的信穿越戰火送到歐拉手上，向他谘詢，任一大於2的整數都可寫成三個質數之和，這個問題，時至今日，即將三百年的時間，依然未能給出完美答案。
用“a+b”來表示如下命題：每個大偶數n都可表為a+b，其中a和b的素因子個數分彆不超過a和b。顯然，哥德巴赫猜想就可以寫成“1+1“。在這一方向上的進展都是用篩法得到的。
從9+9，7+7，6+6···一直到景潤先生證明的1+2，都是前輩先賢們，對這個猜想持之以恒的努力推進。篩法，似乎被他們用到了極致。
很多學者懷疑，篩法已經到了終點，但是篩法真的走到了儘頭嗎？
吳桐向來不信所謂的誰說，直覺判斷告訴她，篩法仍未到達儘頭，還有進步的諾大空間，這一點，在她之前的無限群證法已經演示，在她以拓撲入篩法進行補充，已經說明問題，篩法，沒有走到儘頭。
事實大於雄辯，比起去辯駁，吳桐更樂意用行動驗證她的直覺。
從這個問題本身開始，沿著先賢的路，吳桐開始推演，從9+9開始，向1+1進發。重頭開始推導，去感知著這個過程中，每一個方向的正確走向。
隻有從頭開始就是正確方向，她才能一直走在正確的道路上，碰觸更多先賢的想法，或許，她能抓住那朵靈感的火花呢？
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