因為要教學，張衍去西城醫院的日子，也從一天一次，變成了兩天一次。
闌尾炎的中醫診療課題，不能停，需要繼續積累病例。
病例越多，得到的數據才會越準確。
這是張衍兩世以來，第一個課題，自然想要做到完美。
為此，張衍專門調整了教學。
中醫培訓班，一周六天。
一三五的早上，張衍會一早去培訓班教學。
二四六則委托苗大壯、趙鵬程以及從西城醫院挑選出來的人，過來給學徒講解中草藥的知識以及西醫方麵的一些知識。
中醫病症上，很多病症都很籠統，不是學中醫的都聽不明白，自己到底是得了什麼病。
一直到，後麵國家搞中西醫結合，才把許多的西醫病名和中醫診斷結合起來，這個雖然對中醫診斷沒有什麼作用，但是對患者來說，更容易接受。
比如，診斷一個老年女性患者，是發熱自出汗症的時候，診斷為衛氣不和。
衛氣不和是什麼病？
基本上絕大多數的病人，都不知道這個衛氣不和是什麼病。
其實，就是月經不調。
所以，為了讓自己教出來的徒弟，不至於給病人看病的時候，看了半天病，甚至吃了幾副藥，病好了，病人還不知道自己得了什麼病這種情況。
這才專門讓趙鵬程等西醫過來給大家講講課，科普一下西醫方麵的知識。
另外，他還有一個目的，就是通過趙鵬程他們講課，看看誰對外科感興趣，如果有對外科感興趣的，他會專門培養，往中醫外科的方向去發展。
張衍的心很大，他想要成立中醫外科。
培養出一批，懂中醫會做手術的外科醫生。
現在，一說到中醫外科，想到的第一個就是骨科。
其實，中醫外科，為什麼不能把胃腸道手術，肝膽胰手術，心臟手術囊括進來？
這次培訓，張衍非常的看重，這六十八個人，是他在中醫學術界，種下的六十八顆種子。
其實，這一次的中醫培訓，既是教學，也是學習，張衍能夠通過這次的教學，夯實自己的中醫基礎。
日子就這麼是充實的一天天的過去了，轉眼間就是一個月。
這一個月，中醫學徒的進度很快，四部醫學基礎書籍，已經全部講完。
現在講的是《黃帝內經.素問》。
張衍並沒有急著去講張仲景的《傷寒論》，而是選擇先講《黃帝內經.素問》，這是中醫的基礎理論。
既然是教學，自然要先講理論，再講臨床醫學。
《傷寒論》就屬於中醫臨床醫學。
張衍講課的過程，也是自己學習的過程。
晚上，先翻一遍第二天要講的內容，然後第二天再講一遍，等於自己又溫習了一遍，在傳道授業解惑光環的作用下，張衍也從中領悟到更多中醫理論知識。