“經過一段時間的學習，大家學習很認真，進步都很大。
按照時間線，這個時間段，學校該進行期末考試和放暑假了。
咱們·····”
“老師，我們也能放暑假嗎?”不等張衍說完，就有大膽的學徒大聲問道。
“你就彆做夢了，拿著工資學本事，還想放假？雖然現在是白天，但是也不能做白日夢？”張衍笑著罵道。
罵完之後，張衍又笑著說道：“雖然大家不能放暑假，但是我們可以考試啊！
為了讓大家能夠再體驗一下學生生涯的快樂，我決定，明天進行一次期末考試。
考試的內容，就是咱們之前學的那些內容。”
“啊？！”台下響起一片哀嚎聲。
“既然是考試，自然要有獎有罰，前三名都有神秘獎勵，同樣倒數三名，也會有神秘懲罰。”張衍心情不錯，繼續挑逗著自己的學生。
“老師，能不能說一下，是什麼獎勵？”
“暫時保密，獎品保證讓你們滿意。
神秘懲罰倒是可以提前告訴你們，保證讓你們欲仙欲死，包括但不限於打手心。”
張衍的話，讓所有的學徒，心裡都忍不住打了個寒顫。
打手心，太狠了。
一板子下去，彆說女孩子，男孩子都得抹眼淚。
最關鍵是，張衍打手心，不傷筋骨，但是保證兩天沒辦法拿東西。
好在，張衍打手心都是打左手，不至於影響他們吃飯拿筷子和寫作業拿筆。
好像，這個才是最殘忍的。
說笑幾句之後，張衍開始講課。
“今天，咱們開始講《靈樞》。
《素問》和《靈樞》合起來就是《黃帝內經》，《靈樞》又叫《針經》、《九針》。
《靈樞》聽上去，好像主要講的是針灸學。
一般對中醫有點了解的，也會有這種想法。
實際上，並不是如此。
雖然，這部醫書裡講了很多針灸的基礎和理論知識。
但是，我們學習要透過現象看本質，這就像我們看病一樣，不能被患者的表症給迷惑了，要透過表症，看本質，找到病根。
這部醫書，更多的是在講，五臟六腑，十二經絡和疾病的關係。
這一點，不僅僅是針灸用的上，我們診斷開方用藥，一樣可以用的上。
五藏有疾，當取之十二原，十二原者，五藏之所以稟三百六十五節氣味也。
五藏有疾也，應出十二原，而原各有所出，明知其原，睹其應，而知五藏之害矣。
這裡說的就是，凡是疾病，基本上都和五臟脫不開關係。
而治療五臟之病，又離不開十二原。
十二原是什麼？
十二原說的就是十二經。”
《靈樞》張衍已經完成了首刷，有著自己的理解，此時講起來，更是揮灑自如。
張衍在台上講的瀟灑，台下一眾學徒，聽的非常投入。
不知不覺，一天就這麼過去了，張衍宣布下課之後，騎著自行車回到家裡。
自從全三走了之後，每次回來，總感覺少了點什麼。