不知不覺間。
葉洵已經在禦書房中，為葉瀾天、魏無忌和孫流川眾人，講了整整半個時辰的漢語拚音。
葉瀾天眾人聽的亦是極為入神。
他們還真是從來沒有想過，學習漢字竟然還可以借助這特殊的字符。
他們更加震驚的是，這一整套有助於學習漢字的拚音，竟全都是葉洵研究出來的。
“呼.......”
國子監祭酒孫流川聽後，不由呼吸急促，麵露激動。
他知道有了這拚音後，葉瀾天交代的任務就可以很輕易的完成了。
孫流川可不是一個簡單人物，三歲識字，五歲熟讀四書五經，十歲吟詩作對，十二歲就中了秀才，而後拜入蘇穎達門下，十五歲高中狀元，被譽為神童。
葉瀾天原本想好好培養培養孫流川，將他送入中樞，但蘇穎達親自找到了葉瀾天，表明他年事已高即將告老還鄉，希望孫流川接任他的位置。
畢竟現如今於大夏而言，文化教育方麵也是非常重要的一環。
葉瀾天便聽取了蘇穎達的建議，將孫流川安排進了國子監先是當了教令，而後提拔為司業，在蘇穎達退位後正好接了祭酒一職。
孫流川在當了祭酒後，也表現出了驚人的能力，大夏女子學院便是孫流川一手建立起來的，僅僅用了三個月便初具規模，乃是傲人的政績。
他還跟東南行省學部司的黃鶯和趙才有著長期書信往來，在書信中探討大夏教育事業的發展，對於大夏文化和教育的發展，有重大貢獻。
不過這次葉瀾天要求的教材統一和讓百姓們快速識字，真的難住了他。
教材統一還好說，大不了就是一些行省學習的進度慢一些而已。
但讓百姓快速識字，孫流川真是下手無路。
不過今日葉洵算是幫他解決了這個心頭大患。
“大概就是這樣了。”
葉洵端起杯盞喝了一口茶，“你們放心，這拚音對於學習漢字肯定有好處。”
“好好好......”
葉瀾天笑的合不攏嘴，“沒想到最後這事情還是得讓你來解決，朕也感覺這漢語拚音頗為不錯。”
說著，他問道：“洵兒，這.....這漢語拚音真是你研究出來的嗎？”
葉洵聽著，眉梢輕挑，“父皇這是不信任兒臣呀，兒臣連戰艦大炮都能搞出來，一個小小的拚音有何難？”
葉瀾天點點頭，沉吟道：“那倒也是。”
說著，他看向孫流川，問道：“孫愛卿，你感覺這拚音如何？”
孫流川讚歎道：“微臣認為極好，拚音完全可以成為學習漢字前的基礎能力，不但能幫助各地學子和百姓快速學習漢字，還能讓他們借助拚音，認識更多的陌生文字。”
“如果我們將報紙上的文字，全都標注拚音，百姓們若是學會拚音，那就完全可以自己將整版報紙都讀下來，雖然速度有些慢，但長此以往百姓們認識的字將越來越多。”
魏無忌附和道：“沒錯，這對於推進大夏百姓快速識字而言，確實有非常重要的作用，老臣也認為可以推行。”
葉洵搞出來的拚音，得到了大家一致好評。
主要他們親耳聽到了，這玩意確實有用。