“叮鈴鈴……”
由於年代久遠的緣故，已然不再那樣清脆的放學鈴聲，在這所山間學校裡響動著。
正翹首以盼的學生們，在老師的叮囑下已然按捺許久。
終於隨著最後一聲交代，開始了衝出校門後的逐漸提速。
對於隻需要讀書的學生來說，這是除卻試卷上分數之外，最令他們關注的事物之一。
現在已是炎炎夏日。
香樟樹的知了聲嘶力竭地鳴叫著，隨風落下的花卉，將剛剛才大掃除完畢的乾淨地麵又鋪上了一圈淺淺的白色。
家在更為遙遠城市的老師，多是準備明天再走。
畢竟今天難買到票了，在縣城住上一晚也是不必要的開銷。
蒙老師就是這其中一位。
剛剛有位家長從自家帶來的早橘，給他塞了幾個。
正趕上放學的時候，蒙老師也就一邊吃著橘子，一邊看著學校從喧囂逐漸變得寂靜。
安靜下來的學校，總是格外令人感到有些莫名的惆悵。
大概已然習慣它熱鬨時候的模樣。
就在蒙老師準備喊上隔壁的李老師去打會兒兵乒球大地時候，他便瞧見一個身影正慢悠悠地推著自行車往校外走去。
因為地理環境的緣故，周遭並沒有其他更為合適且無甚糾紛的土地，最終便選在了這處地勢較高的地方。
從大門底下開始，便是一個陡峭的上坡。
年輕的老師，身體硬朗，自然不在乎這點坡度。
但那位老師年紀大了，身體約是有些不行，自然隻得先將車推下去。
蒙老師自然認得那人，他是學校裡的夏老師。
蒙老師與對方關係不錯。
據他所知，夏老師已然在這所學校教上了幾十年，是個資深的老教師了。
這個時候的農村學校，除卻英語等需要較強專業性的科目，其他的多沒個定數。
就像這位夏老師，陸陸續續幾十年也差不多教了遍。
蒙老師是教數學的，他起先進這所學校的時候，還找過對方借鑒過教案。
如果沒記錯的話，蒙老師記得夏老師應當沒教過體育和英語。
前者大約是因為對方身體不怎麼好。
而後者的話，蒙老師則記不真切了。
他大約是問過對方的，但大概時間過於久遠又或是對方的說法沒什麼印象，因此蒙老師一時間也沒想起來。
“夏老師，恰個橘子？”
蒙老師喊住對方。
夏老師回頭看了他一眼，隨後笑了笑，便轉頭離開了。
大抵人在某些彆離的時候，總是格外顯得敏感。
蒙老師此刻竟然有些覺得，這一彆再見大約有些困難了，因此有些不舍。
夏老師向來是個待人溫和的。
大概也是因為後十幾年大多浸潤在語文課堂上的緣故，那些名人佳作的陶冶，也予以了對方某種溫潤如水的氣質。
一直到認識夏老師為止，蒙老師沒見過對方和誰紅過臉。
這在由於各方麵原因，向來不乏某些暴脾性家長的地方，是頗為難得的。
聽說他的妻子這段時間身體不好，想來心頭是有些發堵的。
蒙老師尋思著，是不是等假期快結束的時候提前幾天過來，去拜訪下對方。
畢竟兩人私交不錯，按理說也是該去看看的。
一邊這樣想道，蒙老師一邊拍了拍手，順便將手裡的橘子皮丟到一邊的撮箕裡。
終究是要放假了，他也能回去看看了。
那絲不舍與惆悵，也因此很快轉化為對回家的期待……
…………
…………
“淅瀝瀝……”
雨下的有些大，配上周遭人們額頭或手腕上的白布，則更顯得淒涼。