這節課最後，也是最重要的問題，終於要揭開謎底了嗎？
黃福亦是麵色凝重地看向牆壁。
尚書們接到了皇帝入獄聽課的命令後，當然也有溝通。
黃福知道前麵來的同僚們，都被臉打的啪啪響。
而鄭賜又不肯出頭，所以今天，全程由他給皇帝扮演“捧哏”，非是他真的就這麼較真、這麼耿直，位極人臣的尚書了，哪有那麼傻？明知道好幾個人都掉坑了，還要質疑？
無非就是今天的很多話，並不是他以自己的身份說的，事實上，隻是彆人不方便說出口的質疑，借他之口說出來而已。
所以，關於這個終極疑問，黃福不僅是心中好奇，更是知道，隻要薑星火所言可行，那麼關於是否進行變革的問題，就算是敲下最後一錘了。
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“本呢？”
薑星火向鄭和伸出了手。
鄭和呆了呆，什麼本？
“那天晚上伱提前回去的時候，我讓你幫我拿著的那個本，上麵記了教案，你忘了給我。”薑星火提示道。
“噢噢！想起來了！”
鄭和恍然大悟後，變得有些尷尬，連咳了幾聲。
“彆咳了，到底怎麼了？”薑星火問道。
鄭和無奈地回答：“忘到了牢房裡了。”
“拿。”
薑星火的回答言簡意賅。
看著周圍朱高煦手下的甲士，鄭和也不客氣，乾脆地走過去吩咐那名玄甲校尉，幫自己取來。
這是最後一節課，而且他已經知道了朱高煦與鄭和的身份，所以乾脆懶得裝了。
事實上，薑星火現在對與“燕校尉”的再次見麵，是做好了心裡預期的。
而講完這最後一節課後，雖然不知道具體是何時，但肯定是在正月出獄之前，薑星火清楚，自己會與朱棣見麵。
而朱棣既然決定在大明推行變革，並且采用了由他之前講課結果彙總出來的《變法八策疏》，那麼就不可能不問關於這最重要的“最後一課”的關鍵內容。
所以，眼下薑星火還是有些猶豫，到底要不要把教案上的東西，不再藏私地講出來。
從根本上來講，這可比之前對話裡提到的內容要禁忌的多。
是真正的“不可說之事”，或者說，“不可細說之事”。
雖然，薑星火已經留下了足以反製的手段。
但這個辦法，哪怕隻是想起來，還是有些讓他汗毛倒豎。
就在薑星火思慮之際，那名玄甲校尉，已經呈上了昨夜薑星火手中的教案。
看著這名校尉，薑星火心中閃過了一個念頭：“喔玄甲，得提醒朱高煦一聲，彆作死，在前世的曆史上，這小子好像是把自己的藩王護衛稱作‘天策衛’，又自建‘玄甲軍’，處處效仿李世民，讓朱棣怎麼想？更何況，時代都變了，工業化必然伴隨著軍事科技如火銃大炮的進步，還搞這些鐵罐頭也沒有太大意義了。”
不過這也隻是薑星火的刹那念想，當記載了教案的本子，出現在了他的手中時，薑星火的所有注意力，頓時都集中在了上麵，再無雜念。
薑星火深吸了一口氣，說道。
“聽好了，這個辦法，我不能說出來，能不能懂，全看你們的悟性。”
朱高煦聞言心中一凜，這是“世尊拈花一笑”一般的心傳啊！薑星火翻開了教案，中間夾著四支細細的炭筆。
薑星火給了三人，一人一支，自己留下了一支，隨後果真一言不發。
鋪平了用粗紙和白線裝訂的本，薑星火自己先畫了個空心圈，示意他們一人畫一個空心圈。
三人照做了。
隨後，薑星火在三人的空心圈上，畫了一個大圈都包括了進去，卻又與自己的空心圈相隔開。
看著這個大圈，卓敬若有所思地點了點頭，這很容易理解，老套路了。
緊接著，薑星火在大圈裡，畫了兩道囚室鐵柵欄一般的粗重豎線。
卓敬皺了皺眉，雖然這個新辦法很好，但是似乎並不牢靠。
但薑星火接下來的動作，卻讓卓敬驟然捏斷了一根白須！薑星火，把三人的空心圈，用炭筆慢慢地塗上了色，每個圈都是一樣的顏色，但深淺並不相同。
卓敬看著顏色深淺不一的三個空心圈和兩條粗重的豎線，陷入了長久的失神。
過了很久，他才抬起頭，滿眼驚懼地看向薑星火。
薑星火點了點頭，又搖了搖頭，指了指天穹。
卓敬終於明白，為什麼薑星火一個字都不肯說了。
這是比韓非那一套還要令人膽寒的辦法，絕不能說出口。
而朱高煦的眼神裡，則充滿了茫然。
壓軸戲，不說轟轟烈烈，也得於無聲處起驚雷吧？這是啥意思？俺怎麼完全看不懂？(本章完)
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