無限城作為一座城市，本身卻是超大型怪談，這一點在無限城的怪談圈子裡可謂是人儘皆知，甚至是在圖書館裡就可以輕易查到的內容。
但沒有人知道，這麼一座高科技園區，究竟是怎麼變成怪談的。
因為就算再怎麼凝聚了東國幾代人的頹廢、痛苦、迷茫和絕望，它終究是沒有意識的，而東國人也不可能下意識的賦予一個社區以意識。就算有一兩個中二病，也不可能所有人都同時覺得這座城是活的。
那麼，無限城究竟是怎麼活過來的？
真的是先成為幻物，然後再變成噩兆，最後重新凝聚意識，成為怪談嗎？
那麼這麼大一座高科技園區，又是如何變成幻物的？
馮雪眯起眼睛，他的視線也不由得投向了這座學校模型，直至此時，他才終於將注意力集中在那些作為培養土的紙屑上。
“這應該就是那些試卷了，嗯，這麼看來，這馬賽克能堆到這麼恐怖的程度，都是日複一日年複一年的考試的原因。”
馮雪翻了一下紙屑，在金手指的注視下，大多都是偽物模板，不過這也很正常，除了本身具有【再生】、【修複】、【無限】之類的要素，否則幻物被破壞後，基本都會崩解成偽物，馮雪之前也經常利用這種機製，將沒啥用的幻物破壞後重鑄。
不過也有極少數幻物在破損後能夠意外獲得【破損】、【損壞】之類的要素，但那種情況不止罕見，而且沒用。
隻是現在的情況，馮雪又不得不多想一步，那就是——
“創造這些幻物的【識】應該就是這個噩兆提供的，那就相當於我拆了我家東牆補了我家西牆，然後又把我家西牆拆下來補東牆，來回補著補著，兩麵牆就都補好了，居然還他喵的有盈餘，這什麼分球悖論？”
馮雪咧了咧嘴，不過緊接著，他又想到了另一個問題——
為什麼自己在除了影印室之外的地方，印不出幻物試卷？
他之前以為是教學樓本身就是一個獨立的怪談或者幻物，又或者存在某本類似於規則書、校規之類的幻物，規定了試卷必須在影印室印。
但現在這個噩兆卻證實了，整個學校，包括教學樓和宿舍樓，甚至連同操場和外圍一圈門麵房在內，都屬於這個噩兆的力量範圍，那為什麼隻有影印室才能印卷子？
他可不覺得這個噩兆能聰明到把特定的【識】輸送到特定的區域。
“不，不對，也許是我想岔了！就好像發動幻物力量的並非幻物本身的意誌，這噩兆製造幻物的能力，也許也並非是它的主觀意識，而是某種外來的安排。”
想到這裡，馮雪不由得思及那個還沒複活的前輩，隱隱覺得這裡麵恐怕有某種算計。
同時，馮雪又想起了之前上墳時，那個鬼王。
“當時我以為鬼王是要變成怪談，隻是不知道具體方法才變成了那種有意識的噩兆的姿態，但現在想想，以他那種行為邏輯，一開始的目的，恐怕就是為了變成噩兆，或者說，這個遊戲裡所有的關卡，其實都是為了製造這種能夠控製整個關卡的領域型噩兆。”
想到這裡馮雪頓時覺得之前的想法忽然就連上了，也許無限城之所以能夠變成幻物，和影音室裡印出的卷子能變成幻物是一個原因？
但在想通這一點的同時，卻又誕生了另一個更大的bug。
之前看到鬼王時，馮雪以為這位前輩想要通過製造領域型怪談，在人間打造一個類似於無限城的怪談世界，並讓自己在這個“類無限城”的怪談身上複蘇，成為真正的‘怪談之祖’級彆的怪談。
但現在看來，前輩要打造的，卻並非怪談，而是噩兆。
假設這位前輩並不是因為某種意外導致無法複活，而是故意鬨出這麼大動靜，企圖以更加強大的方式歸來，那為什麼會選擇噩兆？
畢竟噩兆這種東西就算沒有係統的怪談教育確切說有這種教育的隻有無限城），但凡是怪談，都能夠感受到它們身上那種烈性汙染。哪怕是無限城那些走投無路的無，也隻有極少數會采取融入噩兆的方式謀求一線生機，一個強大的怪談怎麼可能會做出如此不明智的抉擇？
雖然還沒有一個明確的答案，但馮雪隱隱覺得，這個噩兆能夠在一個相對閉鎖的循環中，不斷讓【識】增殖的原因，恐怕正是這位前輩選擇噩兆的理由。
那麼，這個原因，是否與“隻有影印室才能印卷子”有關？
一切的問題再度回歸，馮雪卻忽然覺得，自己可能隱約摸到了某種關鍵。
特定的地點，特定的行為，是否才是幻物誕生的正確途徑？
這麼想來，怪談的所謂伴生幻物，不就是怪談用這件東西在特定的時間、特定的地點，做了特定的事情嗎？
那這是否意味著，標簽製作幻物，還有自己的金手指製作幻物，本質上才是“邪道”？
“說起來，從很久以前，我就有過類似的感覺，以真物為基底重鑄的時候，所處的時間、地點，以及作為重鑄基底的模板，都會對幻物的形成造成影響。
“我當時以為是金手指無法觀測的‘真物要素’在影響結果，但現在想想，所謂的真物要素，其實說白了就是現實裡無處不在的認知吧？
“按照這個邏輯，是否可以大致認為，具有象征意義的地點與行為，有助於聚集【識】？而在【識】足夠充裕的環境下，就可以很容易的誕生出相應的幻物？”
至於為什麼這所學校裡卷子尤其多……
“也許最開始是各式各樣的幻物，但是因為學校裡卷子的消耗量最大，出現的概率就大，數量多了，構成這個噩兆的【識】中，屬於卷子的部分就多，製作出的新卷子就更容易出現幻物，長此以往，卷子就越來越多了。”
所有的線索在馮雪的心中聯係在一起，構成一個完整的邏輯，但這個邏輯，還差了最後一環——
【識】是怎麼增殖的。
這個問題並不困難，在整體邏輯搭建起來之後，答案就顯而易見了：
“學生答題的過程，傾注的思維，對題目的思考，以及對自己成績的憂慮，這些，可都是【識】啊！”
筆仙變怪談和幻物變怪談完全是兩個情況。
因為筆仙是幻物衍生物，相當於無限鹽那一包鹽裡的一粒，又或者鬼手莫名其妙掏出來的毒藥，本質上並不屬於幻物的一部分，就算筆仙成了怪談，鋼筆也仍舊是鋼筆，甚至於你用它玩筆仙說不定還能拉出個新的筆仙來。
簡單舉例的話，就好比遊戲王的二重身戰士……也就是“廢二”那個“二”，他的效果可以拉兩個衍生物，這倆衍生物可以用於同調，而它們同調召喚出的怪和二重身戰士沒有任何關係，如果有涉及“召喚這張卡所使用的同調素材”的效果的卡發動，也不會涉及二重身戰士。
用比較玄幻的說法就是，召喚陣能召喚出生物是很正常的事情，但召喚陣自己變成生物就很離譜了。
(本章完)
請記住本書首發域名：..bigebar.