校長對馬修的話嗤之以鼻。
可是馬修很快地被打臉了，因為他房間裡的櫃子被撬開了，他的包被偷走了。
他包裡是一份樂譜，而始作俑者，是莫朗傑和勒蓋萊克他們。
馬修在衛生間發現了他們和他的樂譜，這個時候，體育老師走了進來，馬修言辭閃爍。
他不想讓對方知道自己的樂譜是被學生們偷出來的。
可是卻被體育老師誤會他在亂搞，讓馬修有口難辨，畢竟這裡是廁所。
馬修追上去“你還真的是什麼事情都往壞處想！”
這件事馬修當然不可能就這樣結束。
他來到學生宿舍，宿舍裡麵的學生們正在唱諷刺馬修歌。
馬修進來，他們才紛紛停下。
馬修抓住了叫科爾班的學生，因為他在唱歌。
而馬修關注的卻是，還唱錯了。
甚至馬修還讓他從頭開始唱。
“我聽著，還是你想去唱給校長聽？”馬修威脅道。
他甚至還幫對方開頭“禿頭禿頭這裡可不是你說了算！”
科爾班跟著唱了兩句，馬修卻笑著道“從來沒有人告訴你，你唱歌走調嗎？”
另外一個學生問“你的包裡真的裝了很多樂譜嗎？”
“管好你們自己的事情吧！”馬修顯然不願意多提。
“對了，再有人翻我的東西被我抓到，我叫他好看！”說完馬修轉身進房。
他的臥室就和宿舍在一起。
學生們能看到窗戶上馬修的剪影。
夜裡有學生吹起了口哨。
“這段旋律一直在我腦海裡回蕩，他們雖然唱的不好，但是至少他們在唱！”馬修躺在床鋪上想著。
“我甚至還聽到幾個好嗓音。這些孩子真的無藥可救了嗎？”馬修自問道。
他拿出自己的樂譜，他曾經發過誓，絕對不再碰樂譜了，可是他還是忍不住拿出來，把那段旋律的樂譜寫了下來。
他對自己說“總能做些什麼。”
可是意外發生在了一個星期後，馬克神父的病情突然惡化，他被轉去醫院接受治療。
勒蓋萊克有些害怕地問“他會死嗎？”
“不會，醫生會救他的！”馬修拍了拍他的頭然後把他抱在懷裡說道。
這一天佩皮諾遇到了些麻煩。
他在被校長提問時支支吾吾答不上來，馬修在一旁暗戳戳地打手勢給提示
莫朗傑也被校長抓包，因為他在本子上畫了校長哈彬在吃“大變”的圖。
還寫著哈彬吃了十斤大便！
校長提醒馬修，犯錯就要懲罰，要關他禁閉！
莫朗傑被關了禁閉。
吃飯的時候，老師們聊起了佩皮諾，原來佩皮諾的父親犧牲了，但是他卻堅信他的父親會在周六的時候去接他！
可是每個星期都沒有人來！
老師隻好騙他說，下個星期，下個星期，就這樣一直推後。
他們告訴他無數次，但是他就是不願意相信。
這個時候，有人來說有人過來探望莫朗傑，可是莫朗傑因為被關禁閉是禁止探望的。
沒辦法，隻好讓馬修去見對方。
來的是皮埃爾莫朗傑的母親，她告訴馬修，雖然她知道今天不是探視日，但是她隻有今天有時間。
馬修支支吾吾，莫朗傑的母親卻一下子就猜到了莫朗傑被關禁閉。
馬修隻好騙她說沒有，他隻是現在暫時不在這裡。
“怎麼回事？”
“一個小時前，我們把他送到牙醫那裡，他突然牙疼的要命！他晚上就能回來。”
“我等不到那個時候，我五點鐘就要上班！你能幫我給他捎點東西嗎？”
馬修因此認識了莫朗傑的媽媽，知道了她的名字，維奧莉特！
一位單身母親，為兒子的劣跡而絕望的母親！
因為莫朗傑偷東西，性格孤僻，因為總是逃學，所以被公立學校退學了，儘管他媽媽很不情願，但是皮埃爾還是被安排到了這裡。
她向法官要求“隻要他中午晚上能吃到熱飯菜就行！”
馬修的所作所為，讓孩子們品嘗到了每天都被善意包圍的滋味，日複一日，他們身上的戾氣漸漸消褪，開始顯露善良的本性。
作為一名音樂老師，馬修的專業能力不見得有多出眾，可他卻憑借自身的柔軟與善意，緩緩走入學生的心中。
師生之間建立了信任，教學也就成了水到渠成。
他開始了自己的嘗試。
他開始教他們唱歌，篩選他們之中的好聲音。
在學校的六十多名學生中，佩皮諾和莫朗傑，在馬修心中占據著特殊的位置。
佩皮諾就是馬修初來乍到那天，在鐵門處見到的那個小個子男孩。
每到星期六的家長探訪日，他總要可憐巴巴地守在那裡，等待他早已戰死沙場的父親前來看望自己。
所有人都知道他是個孤兒，隻有他自己不肯相信。
佩皮諾長得瘦瘦小小，經常被人欺負，腦子也不聰明，看不懂馬修的提示，也聽不出同桌5+353這個答案有多荒謬。
他永遠眨巴著一雙天真的眼睛，乖乖巧巧，卻總是形單影隻。
莫朗傑生在單親家庭，自認為是一個被母親放棄了的孩子，所以也就乾脆自暴自棄。
他性格敏感，習慣用冷漠武裝自己，對音樂卻有著天生的靈性，擁有被上帝吻過的之音。
佩皮諾不會唱歌，但是馬修並不在乎，反而讓任命他為合唱團團長助理。
他開始了自己的計劃和嘗試，他發現學生們並沒有那麼的不堪，相反，他們學唱歌的興致很高。
可是他的嘗試卻需要獲得校長的支持，為此他再次去找校長。
表示自己要組建一支“合唱團”！
校長覺得太荒謬了，他覺得“可憐的馬修，你這完全是在胡鬨，一支合唱團？你要是能讓他們，唱出一個音，我就是大蠢”
馬修連忙阻止了校長的犯蠢“我求你了，校長先生，千萬彆再說下去了！”
“為什麼？”校長問道。
“因為他們已經開始唱了！”
“已經開始了？既然已經開始了，你還來找我乾嘛？我不喜歡你的做派，你不知道嗎？”校長不爽地道。
最終校長答應了，因為他也想看馬修的笑話！
他始終不認為這群問題學生能唱好。