丈量好了整座島，林柯也開始了施工。
當然了，施工之前也要準備一些施工材料的。
比如樹種。
整座島嶼的分布在高處看上去應該是一目了然的。
右下角的沙灘、右上角樹林、左上角的沼澤、左下角的樹林。
也可以用坐標係來區分。
第一象限是樹林，第二象限是沼澤，第三象限是樹林，第四象限是沙灘。
中心正是小山峰，山頂上一汪清泉流淌直下，彙入沼澤地。
沼澤地外，就是海洋。
林柯之前的玉肌月寒青蓮就是種植在寒潭裡，而那位於《精靈寶可夢》中的寒潭，連接的地方就是牆上的一處潭水。
話說一座才十幾公裡的小島，地形地貌倒是五花八門。
當然了，這也符合林柯的需求。
不同的樹種確實是能夠滿足不同的木煉功效。
青蟒他們的思維和想法受限於當下的時代，隻能做一些酒杯、刀槍棍棒之類的東西。
但是有的時候林柯就在想……
如果他搞個坦克，然後把坦克煉製成財寶、瑰寶會怎麼樣？
坦克的炮彈也練練？
既然坦克可以，那航空母艦呢？
航空母艦可以，那豈不是也可以手搓個核彈、核反應堆、陽電子炮、殲星炮……
總要試試不是？
話說，教育裡普及科學概念已經勢在必行了。
以什麼由頭普及比較好？
要知道，教育這一塊是講山頭的。
你可以在儒學領域開山門，但是開了就算是立派宗師了。
想要和孟子、荀子、韓非子等人並列，就要有被所有世家、門閥、學派等攻擊的準備。
想到這裡，林柯不由得有些緊迫。
他這一路行來，能走到今天這步，最主要的原因，除了朝陽街眾人維護，另一個原因就是因為沒有觸碰到那些學派的利益。
最凶險的一次，就是因為質疑孟子的“天將降大任於是人也”那篇文章。
但是，孟子世家的當代家主非常開明，這或許就是孟聖遺風。
如果林柯遇到的是不講理的，或者是那種以維護家族利益至上的，那就麻煩了。
……
“主人，深坑已經挖好了。”正思考著，鴨頭鼠來了。
林柯此時正盤膝坐在山頂的某塊巨石上，而在他眼前撲騰著飛上來的鴨頭鼠，立馬就下了岩石。
林柯拍了拍手上的灰，笑道：“地麵沒塌下去吧？”
他之前讓鴨頭鼠和鼠頭鴨這一家子去搞工程。
沒想到效果還出奇的好。
鴨頭鼠一家雖然沒有什麼上古血脈，但是對於一些齧齒類動物頗有統禦之法。
那些沒有靈智的老鼠、鼴鼠等動物，鴨頭鼠他們剛好可以控製。
於是，林柯的改造小島計劃就開始了。
“走，去看看。”
林柯身手敏捷，從山頂上一躍而下，踩到一處草地翻滾幾周，起身後再度跳躍至下方的巨石處。
繼續跳躍好幾次，林柯的身影已經出現在了山腳下的樹林裡。