按鈕一點亮，寧汐月搓了搓手，迫不及待的摸著按鈕按下去。
裡麵東西齊全，齊全得寧汐月仿佛看到自己當初備考公務員時在網上購買的學習大禮包一樣。
裡麵有一本家什編織大全文件版教材，書籍內容圖文並茂，像是教程一樣，每一步要怎麼做都寫得清清楚楚。
除了書籍以外，最重要的是裡麵還有教學視頻和練習作業。
教學視頻是和書籍配套學習的，同樣還有對應的練習題同步練習。
寧汐月摩拳擦掌，躍躍欲試地點開第一節課程的視頻。
一瞬間，換了一個場地，一個類似於教室的地方，還是新教學方式的教室，講台上有一個多媒體，一塊大大的屏幕，不過這裡隻有寧汐月一個人。
寧汐月好奇地看著四周。
陡然間，空曠的教室響起了一道洪亮的聲音。
“歡迎來到家什編織課程教學現場。”
寧汐月嚇了一跳，突然多了一個說話聲響徹整個教室，卻沒看到人影。
寧汐月最終把目光落到了正前方的講台和投影儀上。
驀然，一個帶著眼鏡，圍著素色圍裙，頗有文化藝術氣息的中年男子，手拿著一把藤條，由虛到實的顯現在講台上。
同時，投影儀開啟，上的內容正是書本的第一課。
寧汐月略微詫異的看向講台上的老師，這是ai智能機器人？
“同學們好，我是今天的教學老師米奇，今天我們要學習的課程是怎樣用藤條編織出既實用又精美的菜籃子，現在打開書籍第一頁第一課……”
隨著老師的話落下，寧汐月麵前的課桌上出現了今天教學所需要用到的材料。
就挺先進的。
“米奇老師你是哪兒的人？”
寧汐月試圖找老師說話，回應她的是米奇老師告訴她該怎麼挑選合適的藤蔓。
寧汐月換一個方向繼續：“米奇老師，我們是一邊教學一邊操作嗎？”
“是的，一邊教學一邊跟著上手，能幫助學生更好掌握其中的技巧方法，更快學會編織。”
哈，這次居然正麵回答她了。
寧汐月繼續問了一些問題，最後發現了規律，這位米奇老師隻回答與課程相關的內容，其他與課程無關的問題一概用專業知識回過來。
寧汐月還發現，她和老師似乎是處在不同的空間裡，老師講台那塊區域看得見摸不著，像是中間有個隔擋的東西。
得到這個結論，寧汐月心裡對這位老師有了底，不再三心二意，而是拿著書籍和編織材料認真聽課，跟著老師的教學全身心投入進學習。
一節課下來，寧汐月也學到了很多知識，還掌握了選藤蔓的技巧。
基礎知識學了後，還跟著老師的步驟做了一個菜籃子。
雖然最後做出來的成品很散，輕輕一碰就變形，但寧汐月還是很滿意，第一次做，再不好也是她的手藝，她不嫌棄。
在寧汐月做出了菜籃子後，米奇老師便說道：“同學們，今天的課程就到這裡了，我們下次再見。”
米奇老師一走，寧汐月的意識也被彈出了教學空間。
這種聲臨其境的教學視頻還挺有意思的，就是教學上做的籃子不能帶出課堂，它自動保存到學生的個人學習庫裡，作為這堂課學習打卡的標誌。
出來後，寧汐月發現教學視頻一直亮著，隻是多了一個已學習過的小標誌。
“統子，這視頻是一次性的還是永久性？”
“本係統出品的家什編織大全課件都是可以反複使用，永久性課件。”