寧汐月興致勃勃地點開製作蚊蟲叮咬軟膏學習鏈接。
傳送到了一個熟悉的教室，看到了一個熟悉的人，長得和米揚老師一模一樣，隻是他變成了長發，用一根簪子挽起一個發髻，身著藍黑色長袍，妥妥一副古代儒雅的神醫樣子。
“同學們好，我是你們今天的藥材炮製老師，米揚老師。”
真是米揚老師，看來米揚老師果真是係統的ai智能，搞個一鍵換裝就成了新課程的老師，可真省事。
寧汐月拿起桌子上的工具和藥草跟著老師的講解一步步操作，邊操作邊學習相關的藥材知識。
米揚老師的講解總是讓人容易理解，再難懂的地方經過他一講解都能變得易懂。的一小罐膏藥在寧汐月的手裡漸漸成型，隻是度沒把握好，有點稀。
做好後寧汐月就用手挖了一坨抹在手臂的幾個被叮咬的紅包上。
清清涼涼的感覺，很舒服，瘙癢也止住，就是不知道效果怎麼樣。
有自己做實驗對象，能更加清楚的感受，寧汐月拿出學習中藥的筆記本記下第一筆觀察記錄。
【第一篇，韓信草—蚊蟲叮咬藥膏，初抹清涼，一分鐘止癢，十分鐘緩解紅腫，二十五分鐘紅腫消散隻留一個紅點……】
隨著觀察記錄，寧汐月發現跟著老師學習製作出來的藥膏效用不是一般的好，比她在現代那些藥店裡買的藥效好了不止一星半點。
可真是居家旅行的寶貝。
這一堂課收獲巨大。
寧汐月用課桌上剩餘的藥材繼續做了一罐，這一次的藥膏終成膏狀，比上一次的效果好，她都有點舍不得這麼好的藥陳列在學習庫裡當打卡展品。
主要是中草藥學習也沒個練習題的模擬室讓她弄，就不能薅羊毛的拿免費材料做的藥出去。
“叮，中草藥課堂製作出來的學習產物宿主可以帶一份離開，注：宿主想帶更多份離開，可以用藥草換取，一罐3的膏藥可用四棵韓信草兌換。”
“兌換，用我種在空間裡的四棵兌換。”寧汐月有一刻懷疑統子是看上她種的那四棵獨藥草，剛剛四棵能兌換一罐。
不過她很樂意，山上韓信草可多得很，要是她自己炮製就不隻是需要弄草藥，還需要其他配備的材料，那些她可沒有，總體看來她是賺的。
“叮，兌換成功，宿主離開時可自行帶走。”
要說中藥課堂和編織課堂的最大差彆，就在於這裡了。
寧汐月把自己做出來的兩罐膏藥拿在手上看著，喃喃自語：
“第一罐稀一點的留著自己用，另一罐得空了給二哥送去，二哥最招蚊子咬，也不知道這一年在鄉下咋過的，得多去山上挖點藥回來種著才行，多換點回來備著，再找點其他草藥看能不能點亮。”
“對了，統子，我點亮的條件是什麼？”她這一次偶然點亮，也不知道是觸發了哪些條件，心裡有些猜測，可能和李秀秀有關。..
“叮，宿主退出學習教室後可在中草藥圖鑒韓信草圖片的右下角查看。”
寧汐月收好兩小罐藥膏退出了學習空間，回到了編織練習題的模擬教室，看著麵前的韓信草圖鑒頁，在它的右下角看到了一個很小的查看按鈕。
點開後彈出一排字。
【觸發條件：
1、學習本頁內容，已達成。
2、栽種草藥兩棵，已達成。
3、救治一位患者，已達成。】
看到這裡，寧汐月翻到自己學習過的每一頁看著，發現每一張圖片的右下角都已經顯現出一個查看按鈕，且每一種草藥後麵的觸發條件都大同小異，隻是一些細微的變化。