於知遇壓低聲音，小聲給他們透露著他得出的一個結論：
“或者說，以各省前三考進咱們學校的那一小撮人，都在所有老師那裡排了號的，都格外受著老師們暗中的關注，提前進入了老師的眼裡，這其中的好壞和道道咱們自行體會。”
寧汐月若有所思，他們這一所學校是全國頂尖的大學，這又是恢複高考後第一屆，國家各領域正是稀缺高端人才的時候，而缺什麼就要培養什麼。
在學校裡各方麵表現優異的學生當然是會得到學校著重培養，不說彆的，優異的學生畢業後去的單位那都是不一般的。
有什麼好處老師當然是會提前想到成績優異，得他認可的學生。
許秋紅腦子轉得很快，人間清醒：“看來，咱們得更加更加的努力，為自己謀取一個更好的前程。”
“嗯。”
其他人都紛紛點頭同意。
王建東笑嗬嗬的看向寧汐月提醒道：
“不過，汐姐，你已經成功引起其他老師的興趣了，那些老師都是互通的，有啥事就會相互交流，你後麵上課得做好心理準備呀！”
“來吧，不怕，兵來將擋，水來土掩。”
寧汐月有一夫當關萬夫莫開的氣勢，一點都不擔心，該預習的課她都會預習，該學的課都學，不該學的課也在學，她時間多，白天卷完她晚上還要進係統卷，來多少個老師她都能應付。
於是，下午上課就印證了王建東的話。
寧汐月很明顯的感受到幾堂課的老師對她都格外的關注和“特殊關照”，那眼神總是會看向她。
提的刁鑽問題也多，其他同學回答上來的問題，老師都會找她，讓她來回答，似乎是篤定她能答上來一樣，一點都不擔心她出岔子。
寧汐月嚴重懷疑李老師“出賣”了她，把他的套路都告訴了其他老師。
不然怎麼一個兩個老師都像是李老師分身一號，二號，三號…
成功的連任了兩門課的科代表。
兩門已經對她來說很多了，不能再增加。
到第三位老師私底下向她詢問時，她以身兼兩門，再多會分散學習精力為由果斷的拒絕。
這個理由很強大，老師強求不了，還和藹的笑著囑咐她學習優先，不懂來問。
告辭老師，為了杜絕後麵的科目還有老師讓她當科代表，寧汐月以同樣的理由給係主任李老師說了說，老師提問她可以來者不拒，科代表就算了。
李老師當即就表示會和其他老師透個氣，讓她放心，認真學習。
寧汐月得到想要的答案，滿意的離開。
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