“……未冠題，未冠者答之，考場之上未冠諸君請記。”
不知是怕有人惦記簡單題，還是想給難度略高的答卷者節省更多時間，書吏將未冠題放到最後宣布。
盛苑聞言，頓時將腦袋裡剛剛聽到的題目清空，目光炯炯的盯著草稿，準備奮筆疾書。
她想好了，自己先借著耳力快速記錄，而後看向牌板對照。
總之，她絕對不可以輸在起跑線上，握拳！
“其題一：三人行必有我師焉，人人皆可為師否？”
聽到這個，盛苑眼眸一亮：“好記！”
“其題二：其所善者，吾則行之；其不善者，吾則改之。何解也？!”
“哦！這個也好記！”盛苑手裡的筆寫出了殘影。
“其題三：賦得不教胡馬度陰山，得山字五言六韻。”
“耶！完全沒問題！”盛苑感覺這些題目好像印在了腦子裡一般，幾乎不用對著牌板檢查了。
當然，她想是這樣想，但是出於謹慎，她還是巴巴兒的扯著脖子，將巡吏舉著的牌板看了個仔細。
“幸好在第一排！”盛苑低下頭，美滋滋的邊打草稿邊感歎。
雖說考試時間三個時辰，聽著好像很充裕，但是分給每道題上，解答時間卻不足兩個小時。
倆小時好像不算少，可從分析題目到安排答題結構，再到設計用典，最後在草稿上答題、補充修改，檢查錯漏以及用字用詞上的問題，這都需要不少時間。
像是大楚曆代皇帝和他們祖先的名字、以及她自己家長輩們的名字，都需要注意。若需要用到這些名字裡的單個字兒，那她就要減少筆畫，以此避開正字。
盛苑之前沒少為這事兒緊張，雖說她知道自己能做到能做好，可還是怕一不小心就被黜落。
幸好她後來想到了好辦法！
喏，她專門將需要仔細避開的字做好整理，通通減了筆畫，準備提前在草稿上寫下來，這樣等到檢查文章的時候，直接按著校對就是了。
當然，考生答題時要顧及的可不止是這些，遣詞造句時還有要注意多義字、多義詞以及字詞的諧聲。像那些讓上位者不喜，或者不夠吉祥之言，是不可以出現在答卷中的。
倒不是說出現這些肯定要被黜落，隻是那就要看閱卷官的品德氣節了，要是遇上個溜須拍馬的小人或者膽小怕事行事向穩的官員，恐怕成績是要受影響的。
所以，考生越往後考，就越要小心，遣詞造句時還要注意到當時的形勢，對於考題的見解，哪怕再有道理，都不可和上位者當時要實行的政令相悖，哪怕上位者的想法不那麼正確。除非你隻想直抒胸臆，而不在乎能不能考中。
盛苑覺得，從上述這點看，她大概是當不成直臣的。
她可以為達目的暫時附和上位者，也可以為了推行政令而不介意和奸佞笑談。
“是不是有些沒節操？”盛苑自省了一下。
當然，她這想法兒，一閃即過，很快就撂到一邊兒不提，專心答卷去了。
第一道題的題乾很簡單，出自《論語·述而》裡的“子曰：三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”
盛苑腦子快速旋轉的同時，提筆寫下：“【夫何為師者耶？傳道授業者為師，以其身之優劣演示世人，令人從之改之，亦為師也。】”
如此算是點題，她利落的寫完之後，順手將題乾出處也寫了出來：“【子於《述而》中曰……】”
將論語裡的原話默寫之後，又將此句之意簡略講明。