縣太爺說得口義，其實就是口述版的墨義。
墨義說起來相當於她前世的簡答題，而她剛剛回答的填空題，還有個名字，叫帖經。
洛縣知縣見盛苑準備好了，又說：“本官看你上場所做試帖試極佳，提堂首題你就以詩開場吧！”
接著，他公布了考題：“賦得若待上林花似錦，得花字五言六韻。給你半盞茶時間思考，若是時限內未能答出，則不算成績。”
“是。”盛苑聽過題目，就顧不得其他，隻是憑著本能行禮，小腦袋已經馬不停蹄的思考起來。
根據詩句尋找來源，好像按圖索驥，考校的自是學子的知識儲藏。
若真有學子不知詩句來源，除非真有本事憑借單句分析出要寫的主題，不然即使寫得極好，成績也要降等。
當然，盛苑倒是沒有這方麵的憂慮，因為她很快就想起了這句詩的來源。。
此句出自唐朝詩人楊巨源的《城東早春》。
全詩為：“詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻；若待上林花似錦，出門俱是看花人。”
腦海裡浮現出這首詩，盛苑有了主意。
看來縣太爺是讓她寫早春。
盛苑心裡有數，也不急著念出，而是翻來覆去在心裡細細雕琢，直到確認詩句字詞無誤，自己能連貫的將詩念出，這才再次朝洛縣知縣行禮：“大人，學生有答案了。”
“哦？”洛縣知縣聞言，不自覺的看向香爐，此刻距離他要求的時間還有一半。
“那你且答來。”
盛苑說了聲是：“學生詩為《賦得早春郊遊》。”
“【枯枝吐嫩芽，含苞待綻花；
相約初露時，踏青伴朝霞。
暄風追淺雲，畫眉鬨山茶；
海棠自搖曳，楊柳舞綠椏。
斷鳶升高後，鬥草玉英下；
曲水悠然處，醉意染雙頰。】”
……
盛苑念完詩作，洛縣知縣登時微怔。
他沒想到這小女郎詩才這般了得，不但作詩極快，寫得亦很不錯。
六韻十二句詩，讓她寫得清新活潑，恍惚早春郊遊場景就在眼前，很有詩中見畫之感！
而她所作的這首詩，全詩六十個字裡麵，無有一字提及早春，卻字字句句皆提及早春，當真讓他欣喜！
“不錯！不錯！”洛縣知縣撫掌讚賞。
他注意到考場那些考生，大部分已經麵露認同之色，想來這女郎若之後三場還是這個水平，隻怕真拿到縣案首之名，這些考生也不會有意見。
這樣想著，洛縣知縣落筆將詩作成績標注出來，待看到旁邊文書頷首表示全詩完全記錄清楚，這才公布第二題題目。
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