第10章實力壯大計劃
同學們聞言，臉上紛紛露出緊張的神色。
身體健全的普通人跑500米，也僅僅隻要一分多鐘的時間，更彆說這種體型龐大，移動迅捷的怪物……
雖然彎彎曲曲的路程加起來肯定超過了500米，但依然十分危險。
“吳院長，您的意思是……想讓我們一同去擊殺鐵鱗巨蟒？”
這時，一名同學忍不住舉起手問道。
吳院長搖搖頭：“鐵鱗巨蟒對於我們來說太過危險，我不可能讓大家冒著十死無生的風險去殺它。”
“所以您想？”
“你們三十人的銀蓮木是幸存者之中第一批發生變異的魂獸，具有一定的戰力，但如果想將學院內遊蕩的魂獸徹底清理出去，還需要依靠更多人的力量。”
“正所謂工欲善其事必先利其器，我想創建一種攜帶訓練的模式，由兩名銀蓮木發生變異的同學，一同攜帶一名銀蓮木未發生變異的同學，外出狩獵魂獸，在確保安全的情況下，幫助最弱的那名同學增強生存能力。”
吳院長用期盼的目光掃過在場的每一個人，
“這種攜帶模式對於你們來說可能沒有任何報酬，但隻要剩餘近300人的銀蓮木全部發生變異，我們的綜合實力無疑能獲得最大程度的提升。”
“我會派幾位老師時時監控鐵鱗巨蟒所在的方位，等到我們實力足夠強大時，再嘗試性地對它發起進攻，把風險降到最低。”
韓寧想了想，吳院長的提議確實是目前風險最低，最有效率的方法。
到了這種危險遍布的荒原，每一個人都必須發揮自己的作用，不可能純躺著吃白食，靠著他們這群人“喂投”。
“同意我建議的同學請舉手，由周老師統計人數，不想參與計劃的同學我也不強求。”
一陣沉默之後，現場的30名同學，齊刷刷舉起了手。
大家本來就是第一批外出探索的人，都能冒著巨大的生命危險去尋找食物，幫身邊同學增強實力，也不是什麼難以接受的事情。
再者，帶實力弱的同學外出狩獵，自己的銀蓮木也能得到鍛煉。
……
開完小會後的第二天，老師們並沒有安排給韓寧任何任務。
第三天早晨。
吃過早飯的韓寧背著銀漪，手持複合弓，來到b棟宿舍樓的一樓。
此時，室友林天河，以及一名大約30歲出頭的大齡青年，正站在樓道口，有一搭沒一搭地閒聊著。
看到韓寧的到來，他們齊齊止住話頭，林天河手掌朝上，伸手虛托向大齡青年的方向，介紹道：“這位是生物工程專業的方明老師，同時也是今天跟我們一起外出訓練的夥伴。”
“方老師好，我叫韓寧。”韓寧笑了笑，和方老師打了個招呼。
幫助訓練的對象不一定是學院的學生，也有可能是老師。
“韓同學你好。”
簡單地互相介紹之後，方老師從身後拿出一張白色的a4紙打開，放到韓寧兩人麵前。
韓寧定睛一看，原來是一張簡易的手繪地圖。