一個幸福家庭裡的孩子，成熟的往往要比貧苦家的孩子晚上那麼一點。
而耿耿明顯還不太成熟，可見她他父母雖然離婚了，但對他的關愛卻一點都沒有少。
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當然，王躍明白，這個關愛大多都是來自耿為民，可見耿為民這個爸爸有多稱職了。
張峰當然不可能和耿耿計較，畢竟耿耿也不是故意的，他隻是狠狠的瞪了一眼路星河，立刻就開始講課了。
張峰老師作為快班的班主任，他的講課速度基本上是以快班為主，所以作為普通班的同學，很多人都聽不明白。
王躍當然注意到了，班裡的很多同學都是皺著眉頭，一臉苦惱的樣子，其中耿耿最是淒慘，她痛苦的小表情，明顯是一個字兒都沒聽懂。
王躍還真擔心耿耿在他的建議下參加藝考，最後總分連300都考不到，那將來耿耿沒辦法上大學的責任，就全到了他自己的身上。
張峰老師這根本就沒意識到這一點，他講完題，看著下麵問道，
“你們都聽明白了嗎？”
很多同學都懼怕張峰老師的威嚴，想問，但是根本就不敢說。
王躍卻根本就不在意，他直接就舉起了手！
張峰老師忍不住皺起眉頭，他覺得王躍年級前20多名的學生，根本就不可能聽不懂的。
他覺得王躍這完全是在挑釁，所以就很不高興的問道，
“王躍，你也聽不懂？”
王躍從椅子上站起來，非常淡定的說道，“老師，您是快班的班主任，你的講課的速度，快班的那些同學肯定都聽明白了。
當然，我是聽懂了，可是我們班有很多同學都聽不懂，你看你能不能講的慢一些？否則的話，許多同學都跟不上。”
班裡的同學們聽到王躍這麼說，都忍不住向王躍投去了感激的目光。
徐延亮作為班長，也了解大家的情況，現在看王躍開了個頭，他趕緊補充說道，
“張老師，王躍說的對呀，我們班上次考試的平均分差你們班好多分呢，其中數學落的最多。
你看，我們跟不上你的進度，能不能在我們這兒的時候放慢一些？”
林峰聽了之後忍不住皺起眉頭，他很想說他講課的速度不快，但是他也注意到了下麵學生的表情，明顯都是在王躍說完之後鬆了一口氣。
由此可見，王躍徐延亮說的可能非常的對，慢班的同學可能真跟不上進度。
於是，張峰老師點點頭說道，“這樣吧，你們班幾個班乾部，統計一下課程中有哪個地方是沒聽明白的，回頭我找時間給你們補一下。
但是正常講課的速度，我不能放下，要不然的話，快班那邊就得等著你們。”
王躍當然理解了，畢竟一個人的精力是有限的，如果兩個班級的節奏不一樣，那是非常消耗精力的，更何況張峰老師根本就不是隻教這兩個班。
當然，五班麵臨的情況，其實也是其他班麵臨的情況，張峰老師想解決，其實也是有辦法。
就比如說，占課！
而且，幾個慢班的學生麵臨的跟不上進度的情況，不僅僅隻有數學，就連物理化學其實也是一樣。
可是進入高中之後，振華中學的體育美術這類課，一周也就才一節而已。
這不，原本因為老師放慢了進度，全班同學都感到高興，轉瞬間就給大夥潑了一頭冷水。
這不，周五的美術課，大夥都準備好了美術用具，結果等上課的時候，班主任張平卻走了進來。
路星河最喜歡美術了，原本還準備大顯身手的，看到張平過來，拿著物理教案，他有些不確定的問道，
“張老師，這一節是美術課！”
張平性格比較隨和，他把教案往桌上一放，笑著看著大家說道，
“那什麼？我要說你們的美術老師生病了，你們是不是會不相信？”
“老師，這個理由太假了！”
路星河聽到這個理由就很鬱悶，非常乾脆的反駁道，“我們不是傻子。”
張平看著班裡大多數同學都很平靜，還有極個彆的明顯是有些躁動不安，他就笑著說道，
“其實是因為快慢班跟不上的問題，我們這些任課老師我研究了一下，隻能占用彆的課來，把你們聽不懂的地方重新講一下。
所以，你們可能後續的美術課經常會被占，就連體育之類的也可能會被占的！”
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