青春往事之夢悠悠！
一百二十九
搭舞台彙報演出????做指導發髻高挽
七月初，小學生們各年級都進入了期末考試的最後衝刺階段，而淩峰發現每天的課後輔導時間裡，原來輔導六年級的吳老師，都會光臨六年級的教室。先是給奕孜、才華等一些同學分發寫有外語的紙條，然後天天輪流叫出發到紙條的學生出門。吳老師這是在做什麼？淩峰產生了好奇。
“才華，吳老師找你們出去做什麼？”一天課業輔導結束後，淩峰終於找到了機會。
“吳老師招呼我們出去背英語呀！”才華隨口答應著。
“背英語?背英語做什麼？”淩峰不解的問。
“參加演出呀？難道你不知道嗎？”才華反問道。
“什麼演出，在哪？”淩峰好奇心更盛。
“咱這兒不是藝術學校嗎？每年暑假前都有彙報演出。”才華解釋道。
“那你們每人都背的英語是什麼節目呀？”淩峰繼續問。
“我們報幕，今年所有節目的報幕都采用雙語形式。”才華說道。
這下淩峰明白了，同時心裡也有了些許期待。學生課業輔導的最後一天，衛楓老師找到了淩峰。
“淩峰老師，這個禮拜六有課嗎？”衛楓老師首先問道。
“有課。“淩峰不用算就知道，到時初中的假期補習又要開始了。
“咱們家鑫文化藝術學校周六有彙報演出，下午四點開始，你看時間儘量趕來吧！”衛楓老師沒有強求。
“好的，我儘量趕來。”淩峰答應道。
淩峰與衛楓老師之前已訂好，假期裡在家鑫開一個魔方班和一個小升初數學班。因此，家鑫的活動能參加還是一定要參加的。
家鑫文化藝術學校彙報演出的日子到了，淩峰之前已調整時間，在四道兩點鐘坐車就返了回來，還沒到家鑫文化藝術學校院門前，就遠遠的看見家鑫小飯桌門前的各種機動車。走進學校小院，淩峰看見兩個中年男子正在往一輛倒騎驢上綁木方。
“淩峰老師，你來了。”戴眼鏡的男子向淩峰打著招呼。
“我先上樓換衣服，馬上就下來。”淩峰向眼鏡男子說了一句，又向另一位男子點了一下頭，徑直向二樓走去。
樓下院中兩位比淩峰小不了幾歲的男子，淩峰都認識，戴眼鏡的男子是衛楓老師的愛人，在檢察院工作，工作之餘儼然就是家鑫學校的後勤部長。另一位是吳老師的愛人，是附近一家工廠的電工，經常會出現在家鑫學校乾這乾那。
淩峰順樓梯上到二樓室外走廊，二樓大門“咣當”一聲，走出兩名著紅色拉丁舞群的少女。
“淩峰老師，能認出來我是誰嗎?”短發少女問道。
麵前兩位少女雖然都化著濃妝，但依然能看出是誰。
“奕孜、才華，你倆這是乾嘛去?”淩峰問道。
“淩峰老師，您先進去，我們倆在等一個同學。”奕孜和才華向著淩峰擺著手。
淩峰也向二位少女擺擺手，開門進入走廊。好家夥，走廊上全是人，有輔導老師，但更多的是家長。從家長們的目光所向和舞蹈室中的音樂聲中，淩峰明白了，原來是在進行彙報演出的排演。
“淩峰老師，你趕回來了，一會兒你就幫著我家那位送趟東西吧。”衛楓老師恰巧走來像是在找人，見到淩峰就順便安排活了。
“好的，你是不是在找奕孜？她在外麵。”淩峰說道。
衛楓老師開門出去了，淩峰走進六年級輔導教室，在抽屜裡拿出衛楓老師之前發的學校t恤，這是一件普通的臼色短袖t恤，背後和前胸左側均有“家鑫文化藝術學校”字樣。淩峰正是從這件t恤上認出走廊上哪位是家鑫學校的老師，也正是這件t恤讓淩峰意外，原來家鑫學校的老師還有好幾位是自己沒見過的。
淩峰去衛生間換了t恤，來到樓下院裡，倒騎驢上的木方已綁好，正待出發。
淩峰跟隨兩位老師愛人推著倒騎驢，首先來到了東華小學校門正對著的一所幼兒園門前。然後由衛楓愛人聯係，進幼兒園舞蹈室取出了一卷地毯。最後，把幼兒園門口的四個方形路錐也裝上車帶走。
淩峰知道衛楓老師的婆婆退休前就是在這家幼兒園當園長，而衛楓愛人剛才在倒騎驢上綁的水方此時作用也顯現出來，地毯很長，一頭搭在倒騎驢的把手上，另一頭就搭在前端車廂上緣的木方上。
與幼兒園看門大叔告彆，淩峰三人向蓮花湖公園方向走去。蓮花公園距家鑫學校不太遠，前身是一條馬路邊上的幾個魚塘，挖通後形成一個條狀小湖，取名蓮花湖。蓮花湖後幾百米外就是牡丹江的河道，後來在湖江之間開發了成片的住宅，名喚大樹花園。在與大樹花園一條馬路之隔的湖邊建起了一座蓮花公園，其主體建築是一尊高大的荷花仙子，而公園入口處的一個長方形花壇內臥著一塊巨石，上書“蓮花公園四個大字。
淩峰與兩位老師的愛人做為家鑫學校的最先起程者是去布置演出會場的。倒騎驢剛推到“蓮花公園”巨石下，外聘慶典禮儀團隊就到了，他們先充氣立起了掛有“家鑫文化藝術學校藝術彙演”字樣的彩虹門，門下剛好就是連花公園巨石花壇。然後禮儀團隊又立起了兩座遮陽篷，在篷下支起音響設備調試起來。
淩峰與兩位老師愛人則把地毯鋪在了“蓮花公園”巨石花壇前麵，四個方形路錐立於地毯的四個角，並拉起了一圈警戒帶，由於路錐空心質輕，警戒帶安上方向一變，路錐即被拉倒。淩峰急中生智，拖過瓶裝礦泉水塞入幾瓶擠住便解了路錐不穩的弊端。