靈龜湖畔！
馬飛揚歎了口氣道“好的，那我們就出去。”馬飛揚叫嶽母也跟著一塊出去，嶽母道“你們一家三口玩去吧，我還要看電視呢，這中間斷了一集可不行。”馬飛揚笑道“這喇叭吹的，你也沒法看哪。”
嶽母道“唉，又不是一直吹的，也有停的時候。”汪梅林道“這不是噪音擾民嗎，這應該哪個部門管啊，向他們投訴。”
馬飛揚笑道“投訴？這種事情你投訴有什麼用啊，死人為大，你不懂嗎，誰都不會來管他們的，這種事情躲都躲不了，哪還有往上湊的？”
汪梅林道“照你這麼說，就由著他們擾民嘍。”馬飛揚道“擾民也就是這一晚上，沒有什麼大不了的。”說著就把小笨笨一抱和汪梅林出了門。汪梅林邊走嘴裡還叨咕著“到家裡也不能安生一會。”
馬飛揚感覺汪梅林心裡煩躁，便問“是不是有什麼不開心的事情啊。”汪梅林見問答道“現在的學生簡直無法無天，今天我班上一個男生看課外書，我把他的書沒收了，你猜怎麼著，他居然用手指著我，叫我把書怎麼拿起怎麼放下，否則就不客氣了，那樣子凶神似的。”
馬飛揚忙問“你給他了嗎？”汪梅林氣的道“我看他那樣子，真的沒敢招惹他，就給他了。”馬飛揚笑道“唉，這就對了嘛，人家看的正高興，你卻把書沒收了，能不急嘛。”
汪梅林道“我不想跟你開玩笑，煩死了，教書教了這麼多年，還從來沒有這樣丟人過。”馬飛揚勸道“這有什麼丟人的呢，你已經儘到責任了，彆說老師了，就是父母也隻能如此啦，我跟你說，今天你要是不給他，誰都不知道他能乾出什麼事來，說實在的，我都替你捏把汗呀。”
馬飛揚見汪梅林不說話，又勸道“前幾天，我看報道一個老師自殺了，原因就是學生犯了錯誤，他打了兩下，雖然什麼問題沒有，但是家長不依不饒，一定要老師當著全班同學的麵道歉，學校呢因為老師確實打了兩下，也做工作叫老師道歉算啦，息事寧人，若是不道歉就暫時停職，誰知道老師想不通便自殺了。”
汪梅林道“你說這事，我知道的，當時看了這報道，辦公室裡人都氣的不行。”馬飛揚道“現在這些孩子都是受法律保護的，你惹他們乾什麼，他們殺人都不用負刑事責任。你的工作就是教書，把書教好就行啦。”
汪梅林“哼”的一聲“教育再這樣下去，就糟啦，老師不敢懲罰學生，學生於是越來越無法無天。”
馬飛揚接道“你想懲罰學生啊，這可不是什麼好事，懲罰重了造成了後果，老師還是要承擔責任，現在找份工作容易嗎，老師乾嘛要擔這樣的風險？安安穩穩的教書養家糊口不是很好嘛。”
汪梅林道“像這樣下去，教學秩序就完嘍。”
馬飛揚道“這其實根本就不是問題，國家完全可以把這個責任承擔起來，學校作為國家的教育機構理應擔負起管理學生的責任，政府可以授予學校懲戒學生的權力，在學校設置類似於禁閉室那樣的部門，老師不需要懲罰學生，隻需要把違反紀律的學生報給學校就可以了，然後由這個部門進行適當的訓誡”
汪梅林聽了點頭道“這倒是好法子，反正不管怎麼樣，學生不管不行，我們小時候老師就說‘嚴是愛鬆是害，不管不教要變壞’，是啊，我們老師憑什麼管學生啊，管好了沒有好處，管壞了卻有壞處，唉，以後不管嘍”
馬飛揚看老婆露出笑容，也是高興，便提議“吃了飯，去看電影吧。”汪梅林仔細一想道“笨笨能不能看電影啊，到時候她在裡麵又哭又叫的，影響彆人，豈不討厭。”馬飛揚隨即一笑，道“那就在街上逛逛吧。”
吃飯後，他們一家三口順路來到廣場上玩耍，廣場上有很多一家三口或是兩口。
忽然，馬飛揚的手機響了，一看是大隊長王海波的電話，馬上找了個安靜地方接了。原來，上個星期查處了一個案子，一個姓鄧的，擅自傾倒建築垃圾，被馬飛揚當場抓了現行，現場暫扣了運輸建築垃圾的四不像一輛，由於傾倒的量不大，馬飛揚建議處罰一千元整。
王海波打電話來意思是說，現在市局一個處室的領導已經找分局領導說情了，看看能不能批評教育一下算了或者少罰一點，分局領導問他能不能批評教育一下或者少罰一些，他也不好直接決定，便征求馬飛揚的意見，因為案子畢竟是馬飛揚查處的。
馬飛揚見王海波征求他的意見，他能有什麼意見呢，大隊長話都說到這種程度了，這是多謙遜的隊長啊，當即就表示“王隊，一切以你為準，你怎麼定，我就怎麼執行”。
王海波聽了哈哈一笑，道“哎呀，兄弟你客氣啦，這事情我也跟局長說了，不罰肯定是不行，不罰我們還少一個案子，而且你局裡整天喊加大罰款力度，現在罰款你們領導又來說情，但是領導已經說了，我們必須要執行啊，這樣吧，少罰一些，罰兩百塊錢吧。”馬飛揚笑道“好的，明天叫老鄧把錢送來吧。”
次日，馬飛揚一到辦公室，就見老鄧已在等著了，當下交了二百元罰款，辦公室內勤收了，馬飛揚放了四不像。接下來，就要辦理二百元的行政處罰案件，自然也就不能按照擅自傾倒建築垃圾的條款來處罰了。
城管局的行政處罰一般是看錢辦案子，這就好比不見兔子不撒鷹一樣。因為城管局的行政強製手段和工作特點決定了行政處罰一般要以先拿到錢為準，例如處罰一個流動攤點，要是按照程序先辦案子，等到審批決定後，讓攤主去交錢，這時候那攤主都不知道身在何方了，這案子就沒法結了。還有先辦案子，就意味著處罰的行為和金額不能再變了，但如果有說情的怎麼辦？也正因為如此，所以城管局的案件卷宗那真是一個整潔漂亮，通篇不見一處塗抹紅手印，那是再正常不過了，公檢法的案件卷宗和城管局的比起來，都能氣死了。
六月份，市委工作會議又召開了，城管局還是老一套——停止休息。不過這一次又有了新的要求，就是領導車隊來的時候不要再行注目禮了，一律改為正常性的巡查。按照大隊長王海波的解釋是，要讓領導看到我們日常執法管理的狀態。
不巧的是，觀摩那天下起了大雨，城管隊員們都是欣喜若狂，都說“啊哈，老天真是架勢啦”。
下雨，大多數人都是不喜歡的，但是城管隊員對雨卻是情有獨鐘，他們巴不得天天下個不停才好。因為城市在下雨的時候是不需要管理的，一下雨自然就沒有了流動攤點，店外擺放也沒有了，房子也不能蓋，招牌也不能上，場地也不能施工。
下雨就意味著城管隊員可以休息啦，當然後來領導也發現了這個問題，他們看隊員們一到下雨就沒事乾，心裡挺著急的，於是便叫隊員們上路檢查道路積水，排除城市內澇。
大家都在對這場雨津津樂道的時候，局裡傳來緊急通知，要求下雨也要上路執法管理，而且必須要讓領導看見我們巡查的身影。
這樣一來，頓時大家都罵開了，這個說“簡直神經病，這麼大的雨上路管什麼啊？”那個說“左光亮看見我們有那麼一絲空閒，他心裡都像貓抓一樣。”王海波道“唉，不說啦，都穿上製式雨衣上路開展工作吧。”
這雨仿佛通了人性一樣，越下越大，因為雨知道城管隊員都喜歡它，它哪知道這時候城管隊員又不需要它使勁兒的下了。這天參與保障的城管隊員無不咒罵這雨，都說這雨也諂媚局長。
製式雨衣在這樣的大雨麵前很快就失守了，這時候裡麵的製服也已經濕透，那雨拍打在執法頭盔上，激起陣陣雨霧，眼前根本什麼都看不見。
車隊一過，所有人陸續回來，王海波道“從現在開始該調休的調休，該補休的補休。”本來這應該是很能令人振奮的話，可是卻毫無一個人回應。
小笨笨一天天長大，該上幼兒園了，馬飛揚想就在小區的幼兒園上，這樣方便接送，汪梅林覺得本小區幼兒園不好，不如鑽石花園那個小區的幼兒園好。
馬飛揚道“那個幼兒園有什麼好的，就不是收費貴一點嘛。”汪梅林道“一分錢一分貨，他們敢收錢，就說明他們有一定的實力。”馬飛揚不想和她爭論，便說“好的，你要是認為鑽石幼兒園好，那就上吧。”
汪梅林在對待小笨笨的教育上堅信不能輸在起跑線上，馬飛揚對此嗤之以鼻，他想起張劍橋當年基本上沒上過幼兒園，照樣成為高考狀元，他的弟弟馬躍揚上的幼兒園破爛不堪，照樣成為博士。
小笨笨在上幼兒園的同時，汪梅林還給報了鋼琴班、舞蹈班、美術班。馬飛揚問“報這麼多班乾什麼？”汪梅林說“藝多不壓身嘛，女孩子就要多才多藝，才有氣質，再說了，這也是在發現小笨笨的興趣方向。”
馬飛揚十分驚訝，他驚訝於汪梅林這麼多年的一個教育從業者，居然也跟著風跑，相信這些營銷學之類的東西。
馬飛揚開始是反對的，但是一反對汪梅林就說他怕花錢，便說我們倆苦錢乾什麼的，不就是培養小笨笨的嘛，所以也就不說了。
但是小笨笨的興趣一直沒有體現出來，倒是對看電視有著很濃厚的興趣，可是連汪梅林都知道看電視是很不好的習慣。
為了不讓小笨笨看電視，馬飛揚和汪梅林決定自己也不看電視，馬飛揚到家就看書練字，用實際行動給小笨笨做個榜樣。都說榜樣的力量是無窮的，他希望小笨笨在他的帶動下能專注的乾一件事情，可惜小笨笨如同釣魚的小貓，毫不專注。
鑽石幼兒園的教學理念是要讓孩子有個快樂的童年，這個理念正好符合當前一位專家提出的幼兒教育要去小學化的概念。
幼兒教育要不要去小學化和起跑線的輸贏到底有多重要，對這些問題相關專家整天打嘴仗，老百姓聽這個說很有道理，聽那個說也不錯，根本搞不懂到底應該信誰的。
馬飛揚覺得中國的教育最後的落腳點在高考，那麼高考前麵的所有事情都應該是為高考做準備，隻要是有利於高考的就是合理的。
雖然馬飛揚並不認可鑽石幼兒園的教育模式，但是看到小笨笨每天玩的興高采烈，便想玩吧，趁著現在還能快樂的玩耍，就儘情的玩吧，到了一年級後就將是漫長的十二年的苦讀啊。