老師在檢查一番確認沒什麼問題之後就進入了教師艙之中。
為了防止有學生亂來，蘇白之前就把虛擬艙分為學生虛擬艙和教師虛擬艙。
整體來說兩者之間沒有任何不同，隻是權限方麵有些許不同。
這就好比學校的微機室一樣，教師機能夠監視以及控製學生機，並且教師機還能直接對學生機進行一係列限製。
雖說知道學生不可能亂來，但就是為了以防萬一，反正設置一下這個又不是什麼麻煩事，蘇白隻需要對伏羲吩咐一聲，下一秒所有設置就能生效。
在老師進入虛擬艙之後，虛擬世界才正式啟動。
明明上一秒大家還在什麼虛擬教學室，進入虛擬艙後眨眼間卻發現自己來到了珠穆朗瑪峰之巔！
古代華夏長城
古埃及金字塔
古巴比倫空中花園
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這短短幾個小時中，他們卻遊曆了大半個世界的著名建築，世界四大奇跡更是裡裡外外全都看了個遍。
要知道，這些古代建築甚至是著名建築一般都隻可遠觀而不可褻玩，更彆說還是像他們這樣裡裡外外全都看了個遍。
用手去觸碰，甚至能夠清晰的感知到建築的存在，就好似這是個真的一樣！
說實話，要不是上一秒她們還沉浸在外星人入侵地球的恐懼中，現在恐怕都以為這裡就是現實，之前所發生的一切都是虛假的。
這簡直太逼真了，逼真到.......
一番體驗下來就兩個字，無敵！
這實在是太牛逼了，完全符合我對未來科技的所有幻想，活在虛擬之中，所需要的一切都可以任由自己創造，想要什麼直接變，想乾什麼直接乾，無需在意任何人的看法。
而且這種技術完全可以應用於虛擬遊戲中，用現在的什麼vr一比，簡直弱爆了好嗎？
軍師，我想要這個！！！
“距離授權時間到期還剩十分鐘，已自動切斷所有連接，請臨時授權者儘快將所有虛擬艙恢複原狀離開教學室。”
“若授權時間結束還未離開，後果自負！”
不知不覺中，三個小時就這麼過去，從虛擬世界中切斷連接後的眾人臉上皆是意猶未儘。
原本還在擔心這個什麼虛擬艙是什麼怪東西，現在看來這些擔心完全就是自己多餘的。
不過一想到剛才自己在虛擬世界中所看見的山川美景，所有人都是一副戀戀不舍的表情，那些震撼人心的美景，還想再來一次！
不過在聽見機械的警告聲後，大家還是依依不舍的從虛擬艙中走出，恢複成原狀後有序的離開了虛擬教學室。
.......
ps：還是兩章，誇我！
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