“我們華夏並非剛剛誕生或正在崛起，而是華夏人民一個個為華夏之複興而努力，我們正在不斷走向複興！”
周楊說出這些話。
讓觀眾們深受鼓舞，感到自豪。
他們有著如此輝煌的曆史和強大的祖國，現在華夏正在複興之路上前進。
當司馬文教授準備發表看法時，周圍幾個其他國家的年輕人，紛紛站到周楊的旁邊。
“周楊，你真厲害！華夏這幾千年的曆史你竟然如此了解！”
“我隻是個業餘愛好者……”
“華夏的曆史令人熱血沸騰！不愧是源遠流長！”
“怪不得能跳級上清華大學，真是知識儲備量超群！”
“教授，您不必灰心，周楊隻是提出了不同的看法，並不意味著您是錯的！”
“周楊，我之前就看過你的節目了，能給我簽個名嗎？”
……
突然間，四周的聲音越來越嘈雜起來。
看著周圍的情況。
就連在直播間彈幕裡不斷無腦支持權威、不加思考地認為司馬教授是正確的那些人，以及追隨司馬教授的公眾號粉絲們，都有些無言以對了。
實際上，周楊說的話並沒有什麼問題。
如果他們繼續這樣爭論下去，隻會讓氣氛更加尷尬。
當司馬教授起身欲言又止之時，他突然一愣，急忙低頭看向自己的手機。
來電話了。
他趕緊接起電話，走出了錄製現場。
即使他現在心情很激動，但他還是不敢不接這個電話。
雖然他心裡有很多想法，希望能夠潛移默化地改變很多華夏人對曆史的認識，產生曆史虛無感。
但是他畢竟是在華夏學習了十多年的老外。
特彆是在清華大學裡。
他的老師正是清華大學教授孔教授。
當年，孔教授曾經收他為徒弟，但後來他覺得司馬文有些不正常，沒有過多地教導他，之後他也在其他人手下學習了曆史。
現在他自己也成了一名教授，但他開的公眾號和視頻賬號，卻被業內人士詬病不已。
這種吃裡扒外的行為真是太讓人惡心了。
無論怎樣。
雖然孔教授並不認為司馬文是他的真正徒弟。
但是，當他的老師給他打來電話的時候，司馬文還是不敢不接。
“老，老師！“
“切勿稱我老師！”
話筒中傳來一聲怒斥，司馬文受到了驚嚇。
“老師……您有什麼事嗎？”
他略顯不安。
他抱有僥幸的心態，希望老師沒能看到他現在的節目現場。
但下一刻，對方直接打破了他的想法。
“閉上你的嘴！”
“你在那短視頻裡，發的那些扭曲曆史的言論我都沒說你。”
“你明知自己說的是些什麼東西，什麼含義，你心裡清楚，我之前隻是不想拆穿你。”
“現在，你越發的囂張了！得寸進尺！”
“周楊沒學位，年紀小，你就說他說的都是假的嗎？！”
“他說的那些，不是真實的曆史嗎？！”
“彆再出醜了，從節目上滾出去！”
“司馬這個名字，你也不配用！”
“彆當我華夏史學界無人！”
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