那年他十七歲！
高三終模的主要目的，並不是為了檢驗學生的學習成績情況，畢竟離高考也就沒幾天的時間了，王一凡這種緊湊複習強行補足的學生，是極少數的。
其更多的目的，是學校為了鼓勵學生，讓學生拾取充分的信心，能夠從容麵對高考。
所以，終模的試卷難度相對而言，是比較簡單的，往往能讓後進的學生緩解無比緊張和壓抑的情緒。
儘管這樣，老葉還是非常認真地給全班學生的成績做了一個細致地統計和分析。
在一節他的課上，老葉這麼說。
“這一次終模的成績，從總體來講，十八班還是有很大的進步的！”
基本上放棄了在工作上的進步空間的老葉心態變得十分豁達，儘管在他看來眼前高三十八班的整體成績比之以往他帶的班級還是有點差強人意，但他說這番話的時候，還是滿滿的都是鼓勵和希冀。
身為一名教師，期待學生進步向上的心，是高尚的。
“同學們還是要有充分的信心來麵對這次考試的！在學習上，勤奮和認真是可以彌補天賦上的差距的。下麵我會下發考試成績單，報到名字的同學上來拿一下，具體的分數我就不報了，有什麼疑問的都可以來問我！不管這一次考得好還是不好，我們都要調整好心態，不要再往前看了，現在的目光都要朝著即將到來的高考看齊了！”
老葉說完，就開始報起了名字。
“徐強！”
班長徐強第一個被叫到了名字，已經是慣例，他的學號就是一號，成績往往也是一號擔當。
“繼續努力！”
老葉欣慰地拍了拍徐強的肩膀，如果說十八班還有能拿得出手的，也就是幾個尖子生，可以在年級裡跟其他班級一較高下了。
徐強從老葉手裡接過成績單，隻是迅速地掃了一眼，看到最後麵寫著的成績名次，嘴角不由地彎了彎，又很快收斂了起來，下意識地用一種挑釁的眼神朝著王一凡所在的方向看了一眼。
王一凡的學號就比較靠後了，老葉報到他名字的時候，全班同學都已經差不多拿到了成績單。
老葉皺著眉頭看了眼成績單上的排名數字，對他說道“王一凡，下課之後，到我的辦公室來一趟！”
又被叫辦公室了！
最近這次數有點頻繁呐！
王一凡趕忙瞅了眼自己各科的成績，一下子就心中了然，老葉叫他的緣由了。
理綜成績整體而言不進反退，語文成績倒是有明顯的進步，但分數提高有限，英語成績卻是在這一次異軍突起，著實是讓當了這麼些年班主任的老葉看不懂了！
王一凡到底在複習過程中經曆了什麼，才讓他的成績與上幾次摸底考試相比，有了如此巨大的波動！
這到底是值得擊節讚賞，還是值得警醒！
實際上，僅僅過了一天，班裡麵絕大多數學生對於王一凡的英語成績已經遠不如昨天那麼上心了，眼看著就要高考的功夫，誰還來關心你這個差生的進步和退步。
但老葉這個時候的一句話，還是把他們的心思又都給一下子勾了出來！
要知道，王一凡近日不管是被哪個老師叫到辦公室的次數已經遠遠地超過了之前接近三年高中時間的總和，這簡直就是要逆天啊，也不知道他的成績，到底是如何“慘不忍睹”的地步，才會讓老師們如此關注，如此難以忍受。
為此，善良美麗可愛的小陸老師還不惜以激將法來刺激他的英語成績的進步，可謂是用心良苦。
真是讓人羨慕嫉妒又略微感到有些同情的家夥呐！
王一凡並不知道此刻同學們的心思，他拿著成績單，剛在位置上坐下來，手裡頭的一張小小的紙條就被毛利軍一把給搶了過去。
同桌心裡頭簡直就跟鑽了無數螞蟻似的，發癢，此時忍無可忍，一定要看看王一凡的成績。
“你怎麼總成績還掉分了……”
毛利軍隻來得及說了個開頭，最後就隻是張著嘴巴，愣愣地看著成績單了。
過了好久，他才不可思議地轉頭看向身旁已經轉換了一個姿勢，撐著下巴聽老葉講題的王一凡。
隨後，他又不可置信地看向英語成績後麵的那個數字，甚至還揉了揉眼睛，拿手指摳了摳王一凡成績單上的名字。
“141！”
“這他媽是你王一凡能考出來的分數？”
毛利軍看了眼自己的成績條子上可憐巴巴的105，暗想著自己剛剛還沾沾自喜地超常發揮，此刻心裡頭卻震驚地無以複加，幾度懷疑，是老師們錄入成績的時候出錯了！
怎麼可能嘛？
王一凡最近的英語的確是很溜，但一下子提高那麼多，怎麼可能嘛？
王一凡瞥了眼這個自打把他成績單給搶走就變得十分不正常的同桌，臉上的表情一驚一乍的，不由輕聲說道“老葉看著這邊呢！”
毛利軍哪還管得了這個，他在老葉那裡也是有特權的，壓著聲音問道“你不說你估分估出來也就一百二十來分嘛，這英語上麵怎麼寫著141，141啊，大哥！”
也就？一百二十來分？也就？
毛利軍想抽自己一嘴巴子！
“我跟你說了，我英語成績一直很棒的！”
王一凡頭也不回地應道。
“再棒，再棒你也不能一下子高了這麼多分啊？一百二十分我還能勉勉強強地接受，141分……你估分是怎麼估的？”
同桌的思維已經變得有點不正常了！
“我那會兒就沒把作文給算進去，當然隻有120了啊！”
王一凡從他的手裡搶過紙條，小樣兒，你以為我說我英語成績還不錯是說著玩的？
毛利軍雙眼瞪大，盯著王一凡！
這打擊太大了！
不帶這麼玩的！