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在方奕與林醫生說話時吳中元一直沒有插嘴，但林醫生此言一出，他立刻來了興致，由於現代的他她它是同一發音，他便不知道此人的性彆，“這個人是男是女，多大年紀”
“男的，三十八歲，”林醫生說道，“姓張，生病之前是一所知名大學的教授。”
吳中元原本就有與學者探討的想法，聽林醫生這麼說，越發好奇，“他是教哲學的”
“不是，”林醫生搖頭，“我看過他的資料，當年高考他是本省的理科狀元，本碩博連讀，畢業之後留校教高等數學。”
“高等數學。”吳中元自語重複，現階段是九年義務教育，升高中時要刷掉一半學生，而升入高中的學生到了高一下學期就要選文理科，他當年選的是文科，選文科和選理科的學生有著明顯的不同，選文科的學生大部分是感性思維，而選理科的學生大部分傾向於理性思維。
很多人對感性思維和理性思維不夠了解，認為感性思維就是任性矯情，而理性思維則是理智清醒，這是極端的誤解，感性思維和理性思維是一奶同胞，沒有高下優劣之分，隻不過理性思維走的是邏輯推理的智商路子，而感性思維走的則是觀察總結的情商路子，雖然背道而馳，卻會殊途同歸，兩者最終會會師於極限高處。
單就智商而言理科生要明顯高於文科生，而這個病人又是理科狀元，畢業之後教授的又是高等數學，這就說明此人是極具代表性的理性思維。
雖然大部分的文科生智商要遜色於理科生，但是管理者大部分都是文科生，之所以出現這種情況這是因為文科生情商更高，而情商高的人可以更好的與他人相處，更能夠影響他人的情緒，他本人就是個很好的例子，如果他是理性思維，那他充其量頂多是個行走江湖的獨行俠客，不可能成為統帥千軍萬馬的黃帝。
“這人現在被關在哪兒”吳中元看向林醫生。
“在六病區。”林醫生回答。
吳中元說道，“我想見這個病人，麻煩你去與領導溝通一下。”
“好的，”林醫生點頭，“已經中午了，要不咱先去吃飯吧。”
聽林醫生這麼說，吳中元這才想起現在已經快一點了，他倒是不餓，但方奕總要吃飯，於是便在林醫生的引帶之下去了飯堂。
由於已經過了飯點兒，餐廳裡便沒有病人，但院方之前跟飯堂打過招呼，飯堂便給他們留了飯。
留的飯菜在後廚的蒸箱裡，三人一起去端，去到後廚，發現盛菜的幾個大盆還擺在案櫃上，裡麵都有剩菜，是四菜一湯，一個炸魚，一個紅燒肉，一個肉炒芹菜，一個丸子湯。
“你們醫院的夥食不錯啊。”方奕衝林醫生說道。
“雖然上級給的補助不太夠，但是讓病人吃好是醫院的責任。”林醫生變相訴苦。
給二人留的飯也是這四樣，隻不過多了盤鯉魚焙麵。
幫二人把飯菜端出來，林醫生便離開了，找領導協調去了。
“這家醫院的夥食挺不錯。”方奕是真餓了，端著飯碗大口吃飯。
“你看到的都是他們想讓你看到的。”吳中元用筷子夾了幾根擺在鯉魚上的龍須麵。
“嗯什麼意思”方奕歪頭。
吳中元笑問，“為什麼每樣菜都有剩菜為什麼剩菜要擺在案板上而不收起來菜盆為什麼不用蓋子蓋住為什麼要把留給我們的飯菜放在離案板最近的蒸箱裡”
方奕聞言眉頭大皺，“你的意思是他們平時不吃這些，是故意做給我們看的”
“他們可能平時吃的也不差，但肯定沒有這麼好。”吳中元隨口問道，“你看過一九四二嗎”
“看過，怎麼了”方奕反問。
吳中元用筷子指了指那盤鯉魚焙麵。
方奕愣了片刻方才反應過來，鯉魚焙麵在一九四二這部電影裡出現過，是大災之年下麵縣市用來招待上級領導的。
“哎呀我去，為了要補助，這招兒都用上了，這幫家夥腦子裡都在想什麼。”方奕無奈搖頭。
“其實也沒什麼，人之常情。”吳中元笑道。
“哎，兄弟，古代也是這樣嗎”方奕問道。
“哪樣兒”吳中元反問。
“下麵的人會不會給你搞虛的”方奕問道。
“也會，”吳中元點頭，“他們都怕我，肯定希望把最好的一麵展現給我，不過我一般不會給他們弄虛作假的機會。”
“什麼意思”方奕拿了一條炸魚啃吃。
“因為我可以瞬移，”吳中元說道，“我想去哪座城市立刻就能趕過去，而且事先也不會通知他們，所以我能看到最真實的情況。”