影視那些年我們的意難平！
這樣太慢了！
小月跟在扶蘇公子默默想著，她要想到更快更有效的辦法。
有什麼辦法呢？
小月思索著自己的前世以及在地府裡的所有記憶，終於讓她想到一個辦法。
那就是立功，秦朝有功必賞有過必罰且不分男女。
對女子亦是十分寬容，小月完全可以搞發明，研製出來於國於民有利的好東西，以功勳換自己和姐姐們的自由。
之前光想著查名單了竟然沒想到還有這麼一條捷徑。
至於研製什麼東西，小月心中已有計較，她準備拿出造紙術和印刷術。
易小川前世曾向她提到過這些，還說這是中國古代的四大發明。
小月當時不知何為中國卻把這句話記在心裡，詢問易小川何為四大發明。
當時易小川卻沒有回答，他害怕自己提前拿出這些發明會影響曆史。
畢竟他是穿越的，萬一曆史受到影響，他這個人也很有可能不複存在，便支支吾吾的不肯告訴小月，這也成了小月心中的一個疑惑。
直到去了地府，見到後世怨魂，小月才知道何為四大發明。
如今為了救出兩位姐姐，也為了幫助照顧自己的扶蘇公子，小月準備先把造紙術拿出來。
她在心裡計劃了一夜，剛下夜班顧不得休息，便拿出自己的全部積蓄向管事求來熬煮紙漿的大鍋以及彆的一些工具。
然後又去彆的宮人那裡尋換來棄置不用的破麻衣，撿來花園裡不要的藤蔓紙條磨刀霍霍的造起紙來。
因為心中已經有了具體的思路就算造紙過程中出了一些小差錯，也還是順利的造出一些紙。
隻是這些紙看起來有些粗糙發黃，遠比不上後世人描述的如雪般潔白的好紙，可就算如此也已經夠了。
小月把自己造出來的紙拿出來晾曬，爭取在公子扶蘇回來後獻給他。
但是紙漿不易乾，哪怕已經晾曬了兩三個時辰還是一副濕潤的模樣。
無奈之下，小月隻得把這些半乾的紙拿到火盆邊烘烤。
這才趕在扶蘇回來前將紙製成！
因為烘烤的關係，紙變得有些發皺，小月卻毫不嫌棄的舉著它去了扶蘇的書房。
扶蘇看到小月求見很是驚訝，因為現在並不是小月當值的時間。
可他還是讓小月進來了。
因為他擔心小月是遇到什麼為難的事想向他求助。
卻沒想到小月給了他這麼大的驚喜。
聽小月說到此物成本低廉卻能大量製造書寫代替竹簡時。
扶蘇公子就瞬間明白了此物對於大秦的重大意義。
這個時候其實已經有了毛筆，初步的毛筆是蒙恬將軍用馬尾製作的，因為書寫方便的特點已經開始在權貴內部普及。
但不是所有人都能像權貴一樣使用絹帛書寫的，大部分人還停留在使用竹簡的階段。
竹簡這種東西不怎麼吸墨，容易褪色，隻有先用刻刀在竹簡上刻字，再以墨汁塗抹，這樣竹簡的字跡能保存的更久一些。
使用刻刀時一不小心便會用刻刀傷到手指，費心勞力耽誤時間。
不僅如此，刻字後還要費時費力的用蘆葦製成的線編織在一起，謂之韋編。
孔子便有過韋編三絕的佳話，意思就是沉迷一本典籍，把這本典籍讀到上麵的韋編都換了三遍。
由此便可以看到古代讀書是多麼的不易，不僅典籍難尋，每一本書的製作也都需要花費大量的人力物力。
唯有貴族才能讀書識字，這也是秦朝統一後沒有辦法短時間培養出大量人才，利用秦國自己的官員掌控整個國家的原因。
因為知識已經被各國貴族壟斷，秦國官員不夠便也隻能從六國貴族中選拔。
這也導致了六國餘孽剿之不儘的情況。
這些貴族都沾親帶故的，有故人跑到自己管轄的地方請求庇護，他們還能拒絕不成？
嬴政和扶蘇也知道這些問題的根源，卻苦於沒有足夠的人才來代替這些人。
如今紙張的出現讓扶蘇看到了一絲希望。
隻要普及了紙張和毛筆，貧家學子亦可讀書獲益，大量的人才將湧現出來，後續的人才培養不再困難。
秦國也將有更多的選擇，不再受限於從那些六國貴族中選拔官員。
若小月說的都是真的，秦國將迎來一個巨大的變化，秦國的根基也將更穩固。
扶蘇眼中迸發出驚喜的光芒，小心翼翼的接過小月手中微黃發皺的紙張，將其鋪在桌案上，拿起蒙恬送來的毛筆寫下了一個“秦”字！