九十年代後！
九爹的死因成為銅鑼村特大的新聞，成為村民茶餘飯後的談資。他們討論過後，都不免歎息，所謂人生不如意事十常八九，這無常也太今人鬱悶了！
九爹的喪事是在銅鑼村的老屋辦，因為是在外麵死，不能進屋。棺木就擺在老屋廳門口外的空地上，少華每次出去玩都要從前麵空地經過，因為害怕，一整天都不敢出門。晚上，當做法事的哀樂奏響時，少華既害怕又有點悲傷。他第一次思考生死問題，覺得人生真的很難預料，以後自己會是一個怎麼的人呢？
日子如流水，紛紛擾擾的的傳言過後，一切又歸於平靜，如銅鑼河脈脈的流水日複一日的緩緩流過，波瀾不興。村民們就像機器中的零件，各自在自己的軌道上運行，該乾嘛乾嘛去。隻有一個人是不安分子，他好奇這件事的主角鄧老師現在怎樣了？他決定去學校探望一下他的老師。
那是一個清涼的午後，淅淅瀝瀝的小雨下了一個上午，因為下雨不用去砍柴，少華決定去探望鄧老師。他來到銅鑼小學，校門緊閉，隻能繞過圍牆來到鄧老師的窗下。透過窗玻璃，少華看到鄧老師正在伏案寫字。
“鄧老師你好，我是少華，請你開一下門”
鄧老師抬起頭，眼睛浮腫，神情恍惚麵容憔悴:“啊，少華是你啊！好，你等一下，我這就去開門。”
少華進到校園，偌大的校園顯得冷冷清清。麵對少華的到來，鄧老師既好奇又開心，忙著斟茶倒水，同時又借此掩飾自己不安的情緒。他一直對九爹的死有負罪感，怕彆人窺探到他內心的不安！
少華是無法體會鄧老師現在的心情的，他隻是出於關心他的老師，想法單純而美好。未見老師之前有很多話想對老師說，見到後卻又不知說什麼好，隻是問了句:“老師，你還好嗎？”
鄧老師笑著說:“謝謝你的關心，老師現在很好，放心，老師是男子漢，什麼困難沒遇過？”
“那我就放心了。”說完又是一陣沉默。
鄧老師若有所思的說:“謝謝你來看我，我沒什麼送你的，就送你一本書吧。”人在傷心的時候，往往是自我封閉的，就像高貴的貓，不願人看到自己的不堪。鄧老師想順便打發少華回家，他現在隻想一個人靜靜。他從書架上抽出了一本《十萬個為什麼》，並在扉頁上寫下:
送給我親愛的學生姚少華，希望你在未來的學習中多問幾個為什麼。努力學習，上下求索，做個對社會有用的人。
署名鄧啟先
少華拿著書，無可無不可的樣子。他本來不喜歡看書，現在老師卻送本書給他。送吃的多好啊，偏偏是書本！
少華拿著鄧老師送的書，無精打彩的往回走。他還在糾結，如果鄧老師送吃的東西多好啊，書本有什麼用，又不能埋飽肚子！他看了看手中的書，搖頭歎息！
“少華，又跑去哪裡玩？你爸拿鞭來了！”銀鈴般的女生聲音。
少華抬起頭，原來是同村的建萍。“唉，你明知下雨不能砍柴，又何必用我爸來唬我？”
建萍有些突兀，好奇地問:“呦，太陽從西邊出哦，少華也有愁眉苦臉的時候！唉～～”唉字拖得特彆長。
少華皺著眉說:“就你會取笑人，你就沒有心情不好的時候嗎？”
“你怎麼了，像個火藥桶一樣，逗你一下都這麼較真。我平時就是這樣的啦，你又不是第一天認識我。”
少華剛想反駁，想了一下還是算了。女人就是頭發長見識少，隻會牙尖嘴利，不和她一般見識。他好像忘了自己也還是小孩！
建萍見他不搭理自己，便認真地說:“你今天怎麼了，不用去砍柴還不高興？”
“我今天去看鄧老師了，他臉色很不好，我有點擔心。他又送我一本書，本來就心情不好，又送我最不喜歡的東西！”少華歎息道。
聽說鄧老師臉色不好，建萍也有點著急了。“他怎麼樣了，村裡瘋傳九爹是他害死的！”
少華打抱不平說:“你聽誰說的，這能怪鄧老師嗎？他一不打九爹，二不和他吵架。我爸都說了，鄧老師有什麼不好？又考上了大學。”
建萍點點頭說:“我其實也挺同情他的，他和青芸姐真的很般配，年齡差不多，郎才女貌的。”
少華黯然神傷，建萍哈哈大笑:“又不關你事，你傷什麼心啊？”“你不明，世上的事怎麼就不能美好點呢。前兩年，我外婆家的村裡也發生一件事，女方的父親反對他們來往，拿著刀趕女兒的男友。後來雙方在田垌拿著刀互砍……女兒的男友一時想不開，跑進她的房間喝農藥。為什麼農村就這麼多這樣的悲劇發生呢？”
建萍微蹙著眉歎息說:“唉，可能農村愚昧吧。我以後的婚事才不要父母乾涉，和自己喜歡的人生活才有意思！我們想辦法幫幫鄧老師和青芸好嗎？”
“好啊，我一直在想，隻是還沒想好！”
“不如我們以他們的名義給對方寫封信好不好？”建萍難掩激動，聲音提高了八度。
少華拍手笑著說:“好啊，隻不過我們怎麼模仿他們的筆跡？鄧老師的還好，上課我們見他寫，青芸姐怎麼模仿？再說，我們的水平可能寫信一下子就露餡了！”
建萍安靜下來，坐在路邊的石頭上，托著腮幫想，忽然一拍腦袋說:“不如我們寄賀卡吧，不用寫那麼多字不易露餡。而且賀卡精美的圖畫寓意就夠豐富了。”少華想起最近同學們之間開始流行互送賀卡，他曾經就是為了買一張賀卡送同位，絞儘腦汁才從姚老爸那裡要到錢買一張。賀卡精美的圖案再配上幾句美好的祝福，確實很唯美，很浪漫。