遠東這盤大棋不過剛剛開始，慎始敬終，1切皆須萬般小心。
這項條約為東南巡閱府帶來了1個好的開始，但也讓1些人生出了彆樣的心思。
華夏疆土遼闊，各地發展情況不儘相同，曆史影響不容小覷，各地執政的官員也是千差萬彆。
種種錯綜複雜的局勢就隱藏在大清國表麵的1片寧靜之下。
毫不誇張的說，大清國內的情況就跟歐洲1樣。
東南1家獨大，6海皆強，獨占6省之地，占天下稅收6成有餘，治下之民萬萬，又新敗日本，國內威望正盛。
皇帝與北洋合流，餘威尚在，下控直隸、中原3省、西南3省，與東南共享山東和東3省，朝廷明麵上掌控著這4省，但實際上，這4個地方已經開始被東南滲透了，工具便是東南手中的4省築路權。
而其他各地，如兩廣、湖廣、甘陝、蒙古、西域新疆和藏區，則各有各的考量。
湖廣總督張之洞對付朝廷自不必多說，老兵油子了。
而兩廣總督譚鐘麟是個守舊派，也是個經世派，他提倡洋務，希望富國強兵，但又對維新變法冷眼旁觀，對革命鬥爭酷烈鎮壓，這正是光緒皇帝將他放在這裡的原因。
兩廣並不平靜，在鴉片戰爭之前，這裡就是反清大本營，大量的天地會成員聚集於此，時不時搞點動作，而隨著鴉片戰爭後，西方列強入侵中國，這裡又成為洋務派、維新派和革命派的發源地。
就在剛剛，《中日江寧和約》商定的結束階段，廣州就爆發了1場激烈的具有革命性質的城市暴動。
儘管這個時空，中國沒有戰敗，但也正因為沒有戰敗，這才讓1些人看到了維新和革命的必要性，作為新式軍隊等東南6海軍與北洋的軍隊完全不同，是真正的強軍。
因此，興中會這些組織依然出現了，並在孫先生的帶領下開展革命運動，試圖建立這樣的強軍和強國。
甚至，這些人還找上了東南，試圖尋求合作，但被左念微委婉的拒絕了。
倒不是左念微看不起這些人，而是時候還未到。
左念微自己就組織了多個類似的組織，其中的主乾是被稱為“中華黨”的現代政黨，其成立時間為1894年，其中包含了大量的新學校畢業的學生和留洋學生、技術工人、軍隊骨乾、1部分政績、人品均可的洋務和維新官員，具備組建政府和國家的基本條件。
還有1個關鍵的組織成立時間更早，名為“興國青年會”，成立於1885年，其中主力是新式學堂的學生、夜校裡的青年工人和開明的青年士子。
除此之外，左念微還創立了旅歐同學會、旅美同學會、南洋4海會等學社和組織來收攏愛國英才，充實自己力量。
縱然這樣，各級官員的任用，依然是1件令左孝威和左念微頭疼的事情。
這些新生力量依然過於弱小，舊官僚和傳統士紳們依然在這片土地上有著核心影響力，許多頑固守舊的士紳，或是因為經濟問題，或是因為政治問題，無法接受東南自治這種“大逆不道”的行為，選擇出逃，甚至暴動。
對於這些人，左孝威秉持著1個態度，好走不送，呆在東南的就要好好服從改造，聽話還能多活幾年，不聽話的就連根鏟除，以警尤效。
其實，對於這些士紳和舊官吏，左念微依然保持著很大的容忍度，目前的東南依然是在雞蛋上跳舞，所以隻能在保證自己核心力量純潔性不變的情況下儘可能的團結1切可以團結的力量來維持自己。
不過，該做的事情還是要做的，東南與清廷1樣，都開始了維新運動。
清廷在康有為公車上書後，決定開始維新，開始製定憲法等。
但左念微很清楚，清廷的變法不過是裱糊而已。
整個國家政治製度的改變的難度遠高於編練1支軍隊，北洋新軍練得容易，但真正的共和政府可不是北洋政府那塊牌子。
這也是左念微為何沒有在擁有絕對的軍事力量後立即與清廷翻臉的原因，東南需要時間來培養自己的治國班底。
教育乃百年大計，要想培養自己的治國班底，那就必須要大力發展教育。
不同於日本，東南在戰爭賠款的分配上更側重於教育和實業，價值1500萬英鎊的賠款，被分做3部分，其中有300萬英鎊被投入了教育事業。
巨大的投入這也說明了這是1項長期而艱巨的任務。
左孝威與左念微1同製訂了《東南十5年教育計劃》，擬訂建設1套完整的可複製的現代教育體係。
在這些方麵，東南不僅擁有著左念微的超前設想，也有著多年開辦新式學堂的經驗。