周正已能踏踏實實的每天積極去上美術課，初學的素描也畫的有模有樣，掛了臥室滿牆，興起的時候吃飯拿著筷子也會模擬素描排線的動作，或者睡前躺床上跟周密炫耀‘發過的摸奶’是多麼的偉大，周密對藝術無愛，聽的稀裡糊塗也不搭茬，任她自己天馬行空。
周密的數學已早已穩紮穩打，對計量單位、直線、曲線、多邊形等基本幾何的也入了門，甚至開始了四則運算。
唯一不變的是，每天傍晚回來，周正雷打不動的等著看藍精靈，還會一邊啃蘋果一邊霸占了電扇，又或者拍著受潮的錄音機高歌一陣，周密也一如從前，似笑不笑的靠在沙發上看她耍寶。而晚上，無論周正怎麼反對周密還是會從她那邊上床，早上醒來一定是光著身體抱著她。
周正又告狀幾次，可惜每每起床前他也早穿好了內衣。白敏熹沒看到過事實，根本不相信周密的性格會做出這麼頑皮的事兒。
無憑無證，習慣就好。周正乾脆也破罐破摔，任他流氓到底了。
三伏尾聲，快要開學了，最初要度日如年的周正竟然已經掰著手指算日子了，白敏熹看他們倆都興趣不減，就把暑假培訓變成了長期培養了。
八月底的最後兩天，普家兄弟終於回來了。
普天超搶在哥哥前麵跑進周家，一邊嬉皮笑臉的嚷嚷著，“周正我來救你啦！”
周正正在廚房紮在冰箱裡找雪糕，聞聲扔下雪糕就跑到客廳，普天超撲上來抱著她瞎跳。
普天恩想伸胳膊拉住弟弟根本沒來得及，無奈的掐著下巴，不料一轉頭卻看到正在餐廳冷冷站著的周密，這孩子還像最初見到的那樣，膚色白皙到透明，明眸皓齒，卷起的鬢角更長了些，他到周正她們跟前，遞給周正一隻奶味十足的雪糕問，“吃不吃？”
周正沒發現媽媽這次還批發了這個，趕忙掙脫普天超拿過雪糕美滋滋的跑一邊去了。普天恩傻了，才一個暑假不見，周密已經熟練的馴化了周正。
周正抿了一大口濃鬱的雪糕，涼的通透，感歎了一聲對周密說，“你要不要吃一口？比雪人兒好吃！”
周密本來想說，‘你自己吃吧’，忽然又在她舔過的地方嘬了一口。
周正毫無顧忌的又放進嘴裡，這才對普天超哥倆說，“你們怎麼才回來啊，幸虧我暑假忙，不然無聊死了！”
普天恩更傻了，在他了解的範圍，周正連周叔叔咬過的蘋果都不肯吃啊！周密是用了什麼法術？
普天超上躥下跳的說，“唉！我也想回來呀！我哥做夢還喊你名字了呢！哈哈哈！那我們後天一起去上課啊，我叫你來！”
周清煜走出來笑嗬嗬的說，“嗯，回來的好，這回又多一個，你們仨一起去上學。”
普天超撓撓頭，“多一個？？誰啊？我哥不在我們學校的。”
周正吃的嘴邊一圈奶白，歪起大拇指朝向周密，“就是他。”
周密心智比一般孩子成熟，學習能力也足夠，總在家裡悶著不如去上學，所以剛安排好，校方看他年齡小不讓進五年製小班，走的普通班。
就這樣，在鄰裡鄰居驚詫的目光和讚揚的唏噓裡，周密背著書包，和周正她們一同踏上了往返於新河路的小學生涯。
加了課外學習的周正也改了不少瘋玩的習慣，學習雖然有所認真但成績還那樣，數學偶爾及格幾次，全家如獲至寶。周密的跟班沒有問題，數學課淺顯的如同擺設，他到也踏實，總能一路聽下去。不過，尺有所長，寸有所短，語文成了他的軟肋，一戳一準。
鵝鵝鵝，曲項向天歌。
周密每讀到此都是，“……鵝鵝鵝，蛐蛐向天歌。”
這畫麵感多麼強烈？意境是有多田園？
周正終於有了驕傲的資本，特意畫了幅畫送給周密，左邊一群鵝，右邊一排蛐蛐，題目，辯論賽。
周清煜這才想起當初叫他認字時的反應並不理想，可這，就像周正的數學……求不來，急不得。為了增益其基礎，白敏熹課下輔導孩子背誦，“離離原上草，一歲一枯榮。”
周密思索良久，耐不住的問，“為什麼一歲一窟窿？”轉眼明白，“哦！燒的。”
是啊，一歲一窟窿。
轉眼，秋去冬來，大本的日曆上被灼了半個窟窿。
透過窟窿，周正能畫出完整的遠近虛實、層次分明的一組靜物，周密也掌握了呼吸的節奏、力量的強弱，基本的身法與道義，腰間被教練笑著佩上黃帶。
半年的時光，周家的歡笑與憂愁始終伴隨在數學和語文上。不過，歡樂的時光總是多，兩個孩子的成長、時而天真時而頑皮的熱鬨對白敏熹她們來說都是珍貴的記憶。