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32 尋找自由 (3)(1 / 2)

何憐一片影!

9月27號,初二三班的學生亂翻了天,在班乾部的組織下,展開了關於匿名信的大討論,各持己見,最終形成了五個觀點

一、惰性是人最大的缺點,沒有了束縛就等於失去自由

。二、學習本身就是一種自由,苦,苦,苦,不苦如何通古今?

三、?老師圍著學生轉,學生是老師的上帝。

四、學生不是機器人,適當的休息能促進學習。

五、最大的願望就是教師下崗。

最後一條是楊躍龍的觀點,不管是誰,都不同意匿名信的做法,按“蟲豸”的觀點就是算不得大丈夫。

聞人笑語把匿名信帶到辦公室後,老師之間也掀起了小小的風波,他們都有各自的觀點。

聞人主張“作業是學習興趣的催化劑,而不是學習興趣的監獄”;佳成主張“失調則偏科,偏科則失敗,唇亡則齒寒,戶破則堂危”。

荷月主張“作業是促進學生學習的方法,而不是統治學生的手段”。

從容則主張“作業是提高成績的唯一手段”;有成隻是叼著煙笑著。

葉雨默默的聽著,想著“說的在理,但不抄課文的話,留什麼作業呢?”

匿名信起到了一定的作用,從容雖然堅持自己的觀點,但也考慮到學生的負擔和壓力,作業選了又選,明顯的少了,這兩天也沒有見她打過學生。

葉雨也思索著教學的方法,抄課文的量數也少了,她還時不時給學生買東西吃,又招來楊躍龍耍貧嘴。

好事來了,壞事也來了,“四大金剛”又抽煙了,牟其中上課又睡覺了,米愛駒又走思了,雙小東手間的書轉的更快了,賈重文一節課給那娜傳了二十次紙條,那娜開始來而有往了,飛眸的秋波送出幾百次。

時間一天天的逼近,莘莘學子們都急切的盼望假期的到來。

米愛駒每天都過來打探消息,“四大金剛”好幾天就準備好了行囊,辛勤的園丁們也早就布置好了假期的作業,從容印了好幾套試卷,葉雨要求學生一天抄兩課英語,佳成把試題選了又選,最終確定了幾道題,聞人老師確定了一個作文題尋找自由。

9月30日下午,同學們把心提到了嗓子眼,當郝茜傳出下午放假的消息,整個教學樓傳出沸騰的掌聲。

當郝乾事傳出放假五天的消息,驚噓感歎之聲幾乎將教學樓淹沒。教師也在責怪校長的無情,在乎這點時間嗎,真是的,法定的假期也要貪汙兩天。

一會的工夫,又聽到郝乾事的聲音,要求召開班主任會議,內容很簡單,任務十分的艱巨,就是“看好自己的門,守好自己的人,防止一切惡性事故的發生”。

戎校長親自指揮,命令夏園、那國強把守學校大門,任何可疑人員不得入內。

初一的班主任在操場內徘徊,隻要有學生互相靠近就把他們拆散。

初二、初三的男班主任在一號和二號的男生宿舍之間巡視;初二、初三的女班主任在三號和四號的女生宿舍之間巡視。

他和喻校長在教學樓內視察,一有風吹草動,立刻互相聯係。

這時候,他們的心情比任何時候都要緊張,放假的時候,正是複仇的時候,這些祖國的花朵摧毀一個都承擔不起。

學生們終於走了,在公共汽車的馬達聲中走了,校園內少有的寂靜。

兩個星期的重荷壓的他們快要喘不過氣,幾千個小精靈折騰他們個半死。


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