穿書文裡的團寵女配重生了！
“這葛老師腦袋是進水了嗎？出的題連他的實驗班都沒幾個人做的起，是顯擺自己能耐大，把學生考得死吧！”
數學成績雖然還沒出來，但高二年級的數學老師已經把出題的葛大爺從頭到腳問候了個遍。
由於將近一半的學生交白卷，所以改起卷來既舒心，又寒心。
舒心是因為大家都沒做，老師隻需畫幾個“0”就行。
寒心是因為想到這一顆顆的“0”分是自己班學生的豐功偉績，頓時想跳樓的心都有了。
“你們看，這有人把最後兩道大題做了。”忽然，有老師驚叫起來。
改卷的其他老師連忙都湊到他的手機旁。
潦草的字跡，龍飛鳳舞，但解題的過程和答案卻很清楚，挑不出半點扣分的理由。
“這是實驗班的吧！”
“試卷雖然沒按考室順序掃描，但每個考室內的試卷卻是按順序來的，這份卷子前後十幾張都是白板，直覺告訴我，這卷子有可能是普通班的。”
“我不覺得普通班有人能做這些題？”
“但實驗班的不可能交白卷。”
“聽說八班出了個天才，語文隻比顧辰溪少4分，生物更是滿分。”
“難道這張卷子也是林靜筠的。”
“按前後情況，還真有可能是林靜筠寫的。”
“……”
“知道嗎？林靜筠最後麵的數學大題都做了！”到辦公室交作業的某同學聽到老師們的談話，瞬間就傳開了。
眾人看林靜筠的目光更不一樣了！
而林靜筠也很享受大家的恭維和崇拜。
她本以為她最後一題是錯的，沒想到竟全部對了。
“鈴鈴鈴……”上課鈴聲響了，實驗班的數學老師葛大爺在白板上放了一張最後兩題的截圖。
雖然字跡潦草，但棱角柔和，顯然是女生的筆跡。
“看看人家這解題思路，再看看你們的！”葛大爺恨鐵不成鋼，更鬱悶自己搬起石頭砸自己的腳。
他原以為班上的崽兒能有幾個能得分，結果全校就一個得了分，而且還是普通班的。
這讓他的老臉往哪擱！
“顧少，你後麵兩題得分了嗎？”金泰好奇。
“沒有。”顧辰溪最後一題算了一半就沒算了。
“沒想到林靜筠除了長得漂亮，竟然還是一個學霸！”
“嗯。”顧辰溪腦海裡浮現起昨天遇到的那個嫻靜溫婉的女孩，沒想到居然還是這樣的學霸！
但凡今天有數學課的班級，通通都把林靜筠的最後兩題發給看。
眾人除了崇拜，還是崇拜。
而作為當事人——林靜筠，由於班上沒有數學課，所以隻有等明天再來接受同學們的崇拜。
八班。
下午最後一節課，生物！
可敬可愛的生物老師一想到許以齡給他考了個零蛋，便氣得牙癢癢，這簡直是他教書生涯最大的恥辱。
“許以齡，你來說一下rna是什麼物質？”生物老師提問。
許以齡有些發愣，苗蘭蘭趕緊把她一推，她不慌不忙將手機擱進兜裡，起身“老師，你說什麼，我沒聽清楚？”
“聽不見，你耳朵裡有蟲嗎？”生物老師忍住欲噴薄而出的老血，“第64頁，第4段。”
許以齡迅速翻開麵前的書，“經濟發展也推動育種技術、栽培和耕作技術……”
“……”
全班鴉雀無聲。
“許以齡！”生物老師再也不能莊重了，抓起課本向許以齡砸了去。
但許以齡坐在最後一排，射程太遠，砸不中。
“轟……”
同學們再也忍不住，爆笑起來。
苗蘭蘭使勁地扯了扯許以齡，指了指課本。
許以齡恍然大悟，原來這節不是地理課！