你是我的小眷戀！
隻見紀陽正以十分滑稽的模樣蹲在了課桌旁，一隻瘦骨嶙峋的手顫巍巍從不知是誰的桌肚收了回去。
他露出一雙烏青無神的眼，驚惶地與她對視。
當時的她，渾身都在顫栗，艱難張口，微弱的聲音不留餘力被下課鈴聲淹沒。
她轉身就跑，反倒像個落荒而逃的竊賊。步伐不停地找到了正欲上樓的雅雅和班長，腦子裡充斥著紀陽偷錢的畫麵，一幀幀回放，整顆心都在惴惴不安地蹦著。
她幾乎可以理解紀陽那樣做的理由，他貧窮、敏感、身患病痛，不論求生的本能還是彆的什麼，即使被人揭發，他慘痛的經曆像是一塊免死金牌儘職儘責地保護著他，他也依舊能被眾人原諒。
潛意識裡知道紀陽的做法是錯誤的，按照正常流程，她應該及時報告老師，把一切交給老師處理。
好幾次，看著被蒙在鼓裡的同學，她既愧疚又害怕。身為同桌的詹衍生時不時提醒她要把錢放好，他的臉上掛著溫柔親切的笑意，像是在以無聲的方式提及她的過錯。
她難受極了，幾乎就要將真相全盤托出。
可後來，她終是什麼都沒說，默不作聲地包庇著紀陽的行徑，像一個懦弱卑鄙的幫凶。
同時，紀陽也在有意無意地躲著她。
日子如平滑的流水隨時間推移而去，衝刷著藏匿於水下的鵝卵石。
起初還算平靜，班裡少有幾個學生抱怨學習用品的丟失，諸如鋼筆、本子和鉛筆這類的小東西，孩子們忘性大，以為是自己弄丟了，也沒有在意。小學生活很充實，他們很快把不值一提的失竊拋之腦後。
漸漸地，丟失東西的人數越來越多，竊賊的目標越來越明確，不再局限於簡單的文具，文具和零花錢同時失竊，困惑孩子們許久的怪事逐漸變得明朗起來，他們心照不宣地做了個大膽的猜測。
老師！我的錢又被偷了！
你的錢也被偷了？是啊，我就放了幾個硬幣，全不見了。
昨天放在抽屜裡的十塊錢，放學之前就沒看到了。我媽給了我一百塊買書，我夾在書裡的，怎麼找都找不到！
老師老師！！
安靜安靜！一個一個說！班主任安撫著孩子們的情緒，臉上嚴肅了起來，吳誌，你先說。
······
她下意識看向紀陽，果不其然紀陽立刻心虛地把頭埋地低低的，緊張地搓著手指上的死皮。
班主任開始重視班上的失竊事件，視線在每個人的臉上逐一掃過。莫名的，她也開始緊張起來。
可畢竟班主任不是上帝，她沒有天眼，也無法控製事情的走向。隻能口頭上提醒大家把錢隨身帶著或是放在家裡，儘量保證自己的財產安全。
紀陽像是篤定了她不會向老師告狀，小小的竊賊愈發猖狂，偷竊的數額層出不窮。紀陽就像一隻人人喊打的小老鼠，逃竄於汙穢惡臭的下水道，留下散發著惡臭的老鼠屎。
壞事做了，總歸會有報應，她也將會為她的包庇付出代價。