離人幾時歸！
同學，朋友，兄弟或者閨蜜，還有親人，這幾個詞彙是不一樣的，代表關係親疏程度也是不同的。
小時候讀書認識的叫同學，同學可以成為朋友，處久了可以是兄弟，也可能是情侶，有的卻隻是同學。
歡樂時光總是很快，難熬日子又是很慢。四年級的餘淵過完了一個不算多麼美好的暑假，暑假作業剛剛寫完就迎來了五年級。
餘有忙的時候，餘淵上學就成了一個難題，開始時候有鄰居家送孩子讀書可以讓幫忙帶一下，到後麵就不行了。人都是很俗的，鄰裡幫忙是要換工的，就比如說這個星期你送，下個星期我送，如果老是我送孩子，你不送，也不給我加油，我自己寧願送我家孩子，空一個位置也不願你占這個便宜。這也就是個所謂的平衡，你可以好，但是不能比我好也是人的私欲，我可以占你便宜，你不能占我便宜，如果你占彆人便宜那隨你，反正跟我沒關係。現代社會，己所不欲狂施於人，事不關己高高掛起被體現的淋漓儘致，還有的人看到了表麵，沒有看到實質，就可以站著說話不腰疼，以偏概全，等到真相大白的時候，輕飄飄的一句這事情我不知道就可以撇的乾乾淨淨，所以有時候直白會顯得很可惡，並不會收到書人所說讚美。
有人的地方就會有江湖，有商機的地方就會有商人。村裡麵的老人看到了大人們忙沒時間接送孩子，就果斷買了輛三輪車，然後開始簡要進行改裝，加裝了擋風板，給駕駛位置安了兩扇門，全車裝了頂棚，就開始了運營。小地方就有小地方的好，這些事情是沒有人管的，還給人們帶來了方便，雨雪天就不用冒著風吹雨打也可以出門了，人們也其樂融融。但是新問題也就有了，有的人覺得喻老頭一天來回跑三四次，賺到了錢了，就又不開心了，覺得人家賺錢容易自己賺錢難，就想著辦法讓他生意不那麼順利。
鄰裡長短和孩子離的還遠，餘淵掏過了兩塊錢，坐上了車子，晃晃悠悠的開始走上了上學之路。
車子裡的餘淵還是不喜歡讀書，還是怕女老師的毒打，餘淵想不明白，都為人母的女老師為什麼脾氣都那麼大，一言不合，一字之差就要遭受毒打。上學的時候心情往往像上墳一樣沉重，想著想著就快到了學校，望著那座山，山的那邊就是學校。車子裡麵都是學生，因為車子是鎮子來回跑的，學校又是其他村子有點偏，送到校門口可以要加錢，三塊錢。
多掏了一塊錢的餘淵憤憤然下了車，抬頭望了望台階，台階上麵左右兩邊的老槐樹，幽深幽深的，不知道的還以為來到了陵園。
一起來到學校門口的還有隔壁村子的袁寶，餘淵不見外的打了個招呼，就拎著非主流的袋子，大步邁進了校園，大有一去學校深似海，從此自由是空白的氣勢，隻留下了一個瀟灑的背影。
心情沉重日子還是要過，學習也要學，委實是餘淵遭不了老師大棍子的毒打，但絲毫不影響餘淵跳脫的性格，活寶的氣質，因為有的朋友是可以交心的，也是可以長久的，熟人麵前不介意放縱一點，朋友是包容的。