羽半仙！
開完了團組織生活會，董明背起了包，去文化館尋美女老師訓練去了，他這一下午，注定過得非常充實，同樣充實的人，還有他的班主任黃宇民。
下午的黃老師沒有課，也不需要到教室巡視，他隻需要坐在辦公室裡備備課，基本沒啥雜事，最多晚上到自習課上走一遭，這一天的事情也就結束了。誰想，正在安心備課的他，卻迎來了一位客人的到訪，說是客人，倒也不算準確，因為來人也是縣中的一位老師，隻不過此人與其並無太多交集，來訪的這位是高中語文老師馮耀英！提起這位馮老師，她可是縣中的一位資深教師，雖說教書教得不算多好，但她的老公厲害，曾r縣計委副主r縣工業局局長，當然，現在計委已經取消，目前隻保留了縣工業局局長職務，但這位局長無論人脈關係還是資曆，在縣裡都是響當當的。
這麼說，可能大家不清楚這位馮耀英何許人也，但他有個兒子，卻是董明的同班同學，正是班裡的體育委員邵翔飛！
馮耀英在縣中裡基本是無人敢惹的存在，哪怕是校長貟始賢，麵對她時，都是一副小心的樣子，沒辦法，邵局長可不是常人，在縣裡人脈不是一般地廣，縣委李書（記）與他都是大學校友，甚至比他還低了兩屆。
“黃老師忙著哪？”鷂鷹，呃，耀英對黃老師露出一副笑容，但這副笑容怎麼看都怎麼覺得瘮人。
“馮老師來了，快坐，有啥事兒打個電話就行了，還讓您跑這麼一趟。”黃老師馬上客套了起來。
“過來一趟也沒幾步，我們都在二樓，你說是吧？”馮老師皮笑肉不笑地道。
“那是那是，不知道馮老師找我，有事兒？”黃老師早就知道會有這麼一天，他知道，自己沒讓他兒子邵翔飛入團，這事情不會這麼容易過去。
“事情倒也沒啥，就是想了解下，我們家翔飛，這段兒時間，在你們班上表現如何？”馮老師換上了一副不文不火地態度道。
“翔飛同學，在班裡團結同學，積極訓練，並且在新生運動會上，為班級爭得了成績，雖說有些方麵還有進步空間，但確實是一位不錯的同學。”有進步空間，是委婉的說法，他誇了邵翔飛半天，唯獨沒有提到學習，哪裡有欠缺，不言自明。
“哦，既然翔飛做得還不夠，班裡就不應該發展他進入班委，班裡發展班委，啥時候不講原則了？”馮老師的話，變得冰冷起來，看向黃老師的目光也變得不善。
黃宇民一皺眉，這個邵翔飛的來曆他可清楚，進入縣中，靠得根本不是成績，以邵翔飛的學習成績，彆說進縣中，就是鎮中他也去不了。但是沒轍，邵母在縣中做老師，教師子女可以無障礙地進入父母所在學校念書，這是他們的權力，是任何人無法剝奪的特權。黃老師有些不快，想讓邵翔飛進入班委，當初不是你馮老師的要求嗎？現在倒好，你倒是用這點來說事，但總歸馮老師是老教師，黃宇民還不願意與其鬨得太僵，隻得溫言道，“這事情啊，不知道是不是翔飛他不願意繼續做這個班委了？沒事兒，如果他不願意，我們再商量也行！”
“這麼說來，是黃老師覺得翔飛不再適合做這個班委嘍？如果您早這麼想的話，為啥不提前說出來呢？”
黃老師一陣氣悶，但這位同學家長，與其他的家長區彆大著了，他可沒有底氣與之鬨翻，還是壓製了內心的不快，繼續道，“馮老師，要不您給個準話兒，這個班委的事情，根本就不是啥大事兒，您看看，到底怎麼處理會更好一些！”你就直接說吧，想讓他繼續當班委，他就當著去，他不想當了，我再換個人也不是不行。
“我隻是想問問黃老師，翔飛做這個班委，到底合格還是不合格呢？”馮老師可是個執著的人，抓住這一點，絕不放手。
黃老師嘴角一抽，心道，誰當這個班委都比他合格，但他能這麼說嗎？被逼無奈隻得委曲求全道，“他的這個班委，目前還沒發現做出過什麼不合格的事情。”
卻隻見馮老師的手一下拍在了黃老師的桌子上麵，“啪！”地一聲，驚得其他老師都向黃老師這邊望來。在縣中，惹誰也彆惹這位鷂鷹，資曆老、背景深，喜歡無理取鬨，這些是對她最好的詮釋，見到馮老師對著黃老師拍了桌子，許多人都對黃老師報以同情的目光。“我看黃老師是口是心非，五班不是翔飛一位班委，為啥這次獨獨隻有他這麼一個班委沒有入團？有啥事情我覺得還是明白說出來好些，你這麼做有意思嗎？”
黃老師的心裡湧出無限的無奈，發展團員，不僅要有他這個班主任的首肯，還要征詢其他任課老師的評價，邵翔飛的其他任課老師，都給了他不滿意的評價，沒辦法，自從邵翔飛開學以來，幾乎沒有交過幾次作業，任課老師能給他好評才怪了！關於邵翔飛不按時完成作業的事情，黃老師找過他兩次，但都是答應得挺好，卻沒有實際行動，最終，黃老師因為這事，找到了馮老師，結果，這娘倆真是親生的，馮老師答應得比邵翔飛還利索，但效果麼，那就嗬嗬了。至於其他方麵，學校對體育生是有優待的，體育生隻需要參加三門文化課的學習，而邵翔飛呢？上課想來就來，不想來，誰也找不到他人在哪兒，做得實在過分，這讓黃老師怎麼能發展他入團？思來想去，黃老師隻得仍然伏低做小地道，“發展團員，班主任的意見並不是全部，其中要經過學校團委的考察，也包含其他老師的意見，這一次邵翔飛同學雖然沒能入團，下次，還有機會嘛。”
黃老師刻意表現出來的低姿態，似乎收到了效果，也或許是因為黃老師是邵翔飛的班主任，這位鷂鷹沒想糾纏到底，隻是重重地“哼！”了一聲之後，甩袖離去。
看著離去的馮老師，黃宇民隻得歎息，怎麼他家的那位小祖宗，單單被分到了自己的五班，恐怕以後還有得瞧嘍，哎！
不說黃老師自怨自艾，也不說其他老師投過來同情的目光，我們的董明，正接受美女老師帶著欣慰的批評，“看出來你的架拍動作經過了用心練習，現在老師已經挑不出半點毛病，但這並不是說，這種練習就可以停下，因為，隻有在你將來真實的比賽中，隻有在你下意識的時候，就能夠將這種架拍動作完美地做出來，這才是教你架拍的真實用意，你能理解嗎？”
你就是不再要求，我也會堅持練下去，董明心裡道，現在晚上睡覺前練習架拍，雖然很辛苦，但現在的他，通過這種架拍練習，可以更加清晰地捕捉到修煉的欲望，並且有了這種欲望之後，他可以馬上就停下來一切事情，進入到修煉，這是以前他想都不能想的事情，哪裡會有半點抗拒？董明用力點頭，“放心吧，老師，這個架拍，我準備練上幾年，絕不會讓您失望的！”
董明的話，讓湯老師咯咯輕笑出聲，美目盯在董明的臉上，笑靨如花地道，“誰讓你練幾年了，這個動作，隻要打好基礎，以後，哪怕你想忘都難，經過一定階段的訓練，能讓你把這個姿勢深深地印在你的靈魂深處！”
靈魂嗎？董明心裡一顫，修真界裡麵，靈魂修煉處於高深的層次，不說當時練氣期的他，哪怕築基成功，也很少有人能獲得這方麵的功法。當然，這類功法與董明無緣，董明苦笑，這種功法彆說他沒有，哪怕是有，最少也需要築基期才能修煉，對他來說，絲毫幫助沒有。放下這些念頭，董明對著湯老師嘿嘿傻笑道，“行，湯老師讓我練到啥時候，我就練到啥時候，我都聽湯老師的！”
“行了，今天你的米字步跑得已經有模有樣，雖然接下來，老師還要你繼續練下去，但，以前你學到的米字步，都是按照正手接球方式的步法，接下來，老師教你一下反手擊打後場球的跑位方法。”
“通常情況下，我們在羽毛球比賽之時，能選擇使用正手，儘量使用正手，但遇到特殊情況之時，也會不得不使用反手，因而，反手球是羽毛球運動中必不可少的一項重要技術。當前老師教你的隻是打反手球時的步法要求，具體如何擊球，你暫時不用關心，到時候老師自然會教你。”
“反手球，要求運動員背對場地，因而，啟動之後，首先是一個轉體動作，接下來可以根據來球距離和速度，通過交叉步或跨步方式迅速移動到底線，老師給你示範一下。”
說著，湯老師站在了場地的中央，隻見她一個輕巧的啟動步，然後就直接轉身，隨後一個交叉步，來到了底線位置，作完這個動作，又示範了跨步的做法。
“無論你采用交叉步，還是跨步，有一點要記牢，擊球前，一定要右腳在前，因為，你使用反手擊球之時，你的力量源泉，並不在胳膊上，打任何一個球都是一個全身協同發力的過程。第一力點是你的右腿的蹬踏動作，這個力量經過大腿傳遞到腰部，由腰部帶動全身的轉體，這為你的反手球主要的力量，這部分力量，與肩部、胳膊和腕部力量，組成了全部反手擊球的動作。”
董明默默地想著，看來這個羽毛球，打起來還真不是一般的麻煩。